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基于OBE理念的临床医学专业“预防医学”课程教学实践与探索
1
作者
黄文静
杨再上
周敏
《科技风》
2024年第4期115-117,共3页
采用基于OBE理念的教学模式对临床医学专业本科“预防医学”课程进行改革,从课程理念与目标、教学内容设计、教学过程设计(课前、课中、课后)及效果评价等方面改革教学模式并进行研究与实践。结果显示,实验组的期末考试成绩和对照组比较...
采用基于OBE理念的教学模式对临床医学专业本科“预防医学”课程进行改革,从课程理念与目标、教学内容设计、教学过程设计(课前、课中、课后)及效果评价等方面改革教学模式并进行研究与实践。结果显示,实验组的期末考试成绩和对照组比较,差异有统计学意义(t=2.69,P0x0E䥺Symbol|@@0x0F0.05),实验组得分比对照组得分高。对实验组学生的问卷调查结果显示大部分学生喜欢基于OBE理念的教学模式,88.79%学生认为激发了学习热情,94.83%的学生认为更积极参加课堂互动并且喜欢这样的教学方法。基于OBE理念的教学模式对提高教学质量与学习效果具有重要意义。
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关键词
预防医学
临床医学专业
教学改革
OBE教学理念
下载PDF
职称材料
RBL联合虚拟仿真实验教学模式在职业卫生与环境卫生学实验教学中的应用研究
被引量:
1
2
作者
黄大敏
唐春娥
+3 位作者
郭蕊
梁建成
杨再上
漆光紫
《卫生职业教育》
2024年第10期80-82,共3页
选择右江民族医学院2019级预防医学专业1班和2班共99名学生作为研究对象,分为对照组和观察组。对照组采用传统LBL教学模式,观察组采用RBL联合虚拟仿真实验教学模式。课程结束后,比较两组课程考核成绩、学习效果满意度,并对观察组综合能...
选择右江民族医学院2019级预防医学专业1班和2班共99名学生作为研究对象,分为对照组和观察组。对照组采用传统LBL教学模式,观察组采用RBL联合虚拟仿真实验教学模式。课程结束后,比较两组课程考核成绩、学习效果满意度,并对观察组综合能力进行调查,以分析RBL联合虚拟仿真实验教学模式在职业卫生与环境卫生学实验教学中应用的效果。研究表明,与LBL教学模式相比,采用RBL联合虚拟仿真实验教学模式能提高学生的学习成绩和学习效果满意度,增强学生的综合能力,具有较高的应用价值。
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关键词
RBL
虚拟仿真
实验教学
职业卫生与环境卫生学
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职称材料
虚拟仿真在预防医学专业实验教学中的应用
被引量:
6
3
作者
黄大敏
梁建成
+2 位作者
杨再上
黄文静
郭蕊
《基础医学教育》
2023年第1期61-64,共4页
虚拟仿真实验是新医科背景下实验教学的有益补充。文章以右江民族医学院公共卫生与管理学院预防医学专业职业卫生与环境卫生学实验教学为例,针对目前实验教学中存在的问题,通过实验课程改革,构建以虚拟仿真实验为基础、任务驱动相结合...
虚拟仿真实验是新医科背景下实验教学的有益补充。文章以右江民族医学院公共卫生与管理学院预防医学专业职业卫生与环境卫生学实验教学为例,针对目前实验教学中存在的问题,通过实验课程改革,构建以虚拟仿真实验为基础、任务驱动相结合的线上线下实验教学模式,有效提升实验教学效果,提高医学生实践技能。
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关键词
职业卫生与环境卫生学
实验教学
虚拟仿真
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职称材料
题名
基于OBE理念的临床医学专业“预防医学”课程教学实践与探索
1
作者
黄文静
杨再上
周敏
机构
右江民族医学院
出处
《科技风》
2024年第4期115-117,共3页
基金
广西高等教育教学改革工程项目(项目编号:2021JGA279)。
文摘
采用基于OBE理念的教学模式对临床医学专业本科“预防医学”课程进行改革,从课程理念与目标、教学内容设计、教学过程设计(课前、课中、课后)及效果评价等方面改革教学模式并进行研究与实践。结果显示,实验组的期末考试成绩和对照组比较,差异有统计学意义(t=2.69,P0x0E䥺Symbol|@@0x0F0.05),实验组得分比对照组得分高。对实验组学生的问卷调查结果显示大部分学生喜欢基于OBE理念的教学模式,88.79%学生认为激发了学习热情,94.83%的学生认为更积极参加课堂互动并且喜欢这样的教学方法。基于OBE理念的教学模式对提高教学质量与学习效果具有重要意义。
关键词
预防医学
临床医学专业
教学改革
OBE教学理念
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
RBL联合虚拟仿真实验教学模式在职业卫生与环境卫生学实验教学中的应用研究
被引量:
1
2
作者
黄大敏
唐春娥
郭蕊
梁建成
杨再上
漆光紫
机构
右江民族医学院公共卫生与管理学院
出处
《卫生职业教育》
2024年第10期80-82,共3页
基金
广西高等教育本科教学改革工程基金资助项目“基于RBL+虚拟仿真实验资源在职业卫生与环境卫生学实验教学中的应用探索”(2022JGB292)
广西高等教育本科教学改革工程基金资助项目“高水平公共卫生学院建设助力预防医学专业实战型人才培养模式改革与探索”(2023JGA278)。
文摘
选择右江民族医学院2019级预防医学专业1班和2班共99名学生作为研究对象,分为对照组和观察组。对照组采用传统LBL教学模式,观察组采用RBL联合虚拟仿真实验教学模式。课程结束后,比较两组课程考核成绩、学习效果满意度,并对观察组综合能力进行调查,以分析RBL联合虚拟仿真实验教学模式在职业卫生与环境卫生学实验教学中应用的效果。研究表明,与LBL教学模式相比,采用RBL联合虚拟仿真实验教学模式能提高学生的学习成绩和学习效果满意度,增强学生的综合能力,具有较高的应用价值。
关键词
RBL
虚拟仿真
实验教学
职业卫生与环境卫生学
Keywords
RBL
Virtual simulation
Experimental teaching
Occupational health and environmental hygiene
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
虚拟仿真在预防医学专业实验教学中的应用
被引量:
6
3
作者
黄大敏
梁建成
杨再上
黄文静
郭蕊
机构
右江民族医学院公共卫生与管理学院卫生学教研室
出处
《基础医学教育》
2023年第1期61-64,共4页
基金
广西高等教育本科教学改革工程基金资助项目(2022JGB292)
右江民族医学院教育教学改革基金资助项目(J2021-24)。
文摘
虚拟仿真实验是新医科背景下实验教学的有益补充。文章以右江民族医学院公共卫生与管理学院预防医学专业职业卫生与环境卫生学实验教学为例,针对目前实验教学中存在的问题,通过实验课程改革,构建以虚拟仿真实验为基础、任务驱动相结合的线上线下实验教学模式,有效提升实验教学效果,提高医学生实践技能。
关键词
职业卫生与环境卫生学
实验教学
虚拟仿真
Keywords
occupational and environmental health
experimental teaching
virtual simulation
分类号
R1 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于OBE理念的临床医学专业“预防医学”课程教学实践与探索
黄文静
杨再上
周敏
《科技风》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
RBL联合虚拟仿真实验教学模式在职业卫生与环境卫生学实验教学中的应用研究
黄大敏
唐春娥
郭蕊
梁建成
杨再上
漆光紫
《卫生职业教育》
2024
1
下载PDF
职称材料
3
虚拟仿真在预防医学专业实验教学中的应用
黄大敏
梁建成
杨再上
黄文静
郭蕊
《基础医学教育》
2023
6
下载PDF
职称材料
已选择
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