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浅谈我院门诊部预防院内感染的管理
被引量:
2
1
作者
杨再菊
《张家口医学院学报》
1996年第3期86-87,共2页
关键词
医院内感染
预防
下载PDF
职称材料
浅谈教学中历史与现实的结合
2
作者
杨再菊
《新课程研究(上旬)》
2009年第1期178-178,共1页
历史在学生心目中,似乎总是遥远的过去,似乎与现实生活毫不相干,甚至有的学生把历史科目认为是副科,是死记硬背的代名词,觉得历史可学可不学,学好学坏都无所谓。作为历史教师,笔者对如何解决这些问题谈谈自己的看法。
关键词
历史与现实
教学
历史科目
死记硬背
历史教师
代名词
学生
史可
下载PDF
职称材料
浅谈门诊就诊病人的心理护理
3
作者
杨再菊
《张家口医学院学报》
1996年第3期75-75,共1页
关键词
门诊病人
心理护理
下载PDF
职称材料
题名
浅谈我院门诊部预防院内感染的管理
被引量:
2
1
作者
杨再菊
机构
贵州凯里州医院门诊部
出处
《张家口医学院学报》
1996年第3期86-87,共2页
关键词
医院内感染
预防
分类号
R181.34 [医药卫生—流行病学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈教学中历史与现实的结合
2
作者
杨再菊
机构
三穗县民族高级中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第1期178-178,共1页
文摘
历史在学生心目中,似乎总是遥远的过去,似乎与现实生活毫不相干,甚至有的学生把历史科目认为是副科,是死记硬背的代名词,觉得历史可学可不学,学好学坏都无所谓。作为历史教师,笔者对如何解决这些问题谈谈自己的看法。
关键词
历史与现实
教学
历史科目
死记硬背
历史教师
代名词
学生
史可
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
B82-052 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
浅谈门诊就诊病人的心理护理
3
作者
杨再菊
机构
贵州凯里州医院门诊部
出处
《张家口医学院学报》
1996年第3期75-75,共1页
关键词
门诊病人
心理护理
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈我院门诊部预防院内感染的管理
杨再菊
《张家口医学院学报》
1996
2
下载PDF
职称材料
2
浅谈教学中历史与现实的结合
杨再菊
《新课程研究(上旬)》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈门诊就诊病人的心理护理
杨再菊
《张家口医学院学报》
1996
0
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职称材料
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