数学因实践活动而升华

数学实践活动作为一种新的学习方式,在培养学生的综合素质方面有着十分重要的地位作用。

浅谈小学数学教学的生活化拓展

教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育,现实生活既是数学学习的起点,又是数学学习的归宿。数学教育应与生活联系起来,从学生的生活经验和已有知识背景出发,把生活经验数学化,体现"数学源于生活、寓于生活、用于生活"的思想。

素质教育理念下数学课程改革的体会

2008年1月召开的“山东省中小学素质教育工作会议”，决定把全面实施素质教育作为教育工作的主题和核心任务，如何在小学数学教学中贯彻新课程理论，落实素质教育，是一个颇有意义的话题。