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奥尔夫音乐教学法在高职学前舞蹈中的实践
1
作者
杨冯圆
《美化生活》
2023年第29期0139-0141,共3页
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职称材料
传统茶艺作品中的音乐创作艺术
被引量:
4
2
作者
杨冯圆
《福建茶叶》
北大核心
2016年第3期127-128,共2页
茶文化是我国传统文化瑰宝的一部分,唐代茶学家陆羽所作《茶经》中曾记载:"茶道发于神农,闻于鲁周公"。表明自原始社会开始,我国人民就开始对于茶道的专研。唐宋时期,随着各种文化信仰的繁荣,包容万象同时又展现了中国传统文...
茶文化是我国传统文化瑰宝的一部分,唐代茶学家陆羽所作《茶经》中曾记载:"茶道发于神农,闻于鲁周公"。表明自原始社会开始,我国人民就开始对于茶道的专研。唐宋时期,随着各种文化信仰的繁荣,包容万象同时又展现了中国传统文化观念的茶道越来越兴盛。茶道讲求"心物合一",需要有茶艺工具、背景音乐等配合才能够展现耐人寻味的茶艺艺术。进入21世纪以来,由于都市人群生活压力大,重新开始在茶艺中寻求内心的宁静,由此茶艺作品呈现出古典与现代融合的特征。本文主要阐述背景音乐对茶艺作品的重要性,茶艺作品中的音乐创作需要遵循的规律和理念,以期能够为传统茶艺作品增添新的魅力。
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关键词
茶艺作品
音乐创作
遵循原则
视听结合
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职称材料
加强高职院校音乐教育信息化建设的思考
被引量:
3
3
作者
杨冯圆
《北方音乐》
2015年第21期177-177,共1页
职业教育是我国一种主要的教育形式之一,在绝大多数高职院校当中,都开设有音乐课程。然而,基于高职院校的特殊性,对于音乐教育的重视程度普遍不足,对于音乐教育的相关投入也较为不足。因此,很多高职院校仍然采用传统的教学方式开展音乐...
职业教育是我国一种主要的教育形式之一,在绝大多数高职院校当中,都开设有音乐课程。然而,基于高职院校的特殊性,对于音乐教育的重视程度普遍不足,对于音乐教育的相关投入也较为不足。因此,很多高职院校仍然采用传统的教学方式开展音乐教育。随着信息化技术的发展和应用,高职院校应当强化音乐教育信息化的建设,从而促进学生的全面发展。
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关键词
高职院校
音乐教育
信息化建设
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职称材料
新世纪音乐在茶艺表演配乐中的应用
4
作者
杨冯圆
《福建茶叶》
北大核心
2017年第2期101-102,共2页
伴随着社会各类文化的多元融合发展,特别是文化艺术方面的消费正逐步增加,消费者对于颇具精神境界的茶文化更加注重。在这样的一个上升进步过程中,茶艺表演的配乐工作,也在新纪元的音乐创新中得到发展。选择匹配的音乐,不仅可以提升茶...
伴随着社会各类文化的多元融合发展,特别是文化艺术方面的消费正逐步增加,消费者对于颇具精神境界的茶文化更加注重。在这样的一个上升进步过程中,茶艺表演的配乐工作,也在新纪元的音乐创新中得到发展。选择匹配的音乐,不仅可以提升茶艺表演的艺术美感,还可以有效促进表演者与观众之间的交流互动,从而有效促进茶艺文化的传播发展。在当前各类文化相互渗透发展的形势下,要想选择更加丰富的茶艺表演音乐,还需要在茶艺表演配乐的实际工作中寻求新世纪音乐与茶艺表演的结合度,逐步完善、渐次提高实际运用效果。
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关键词
茶艺表演
新世纪音乐
选择
应用
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职称材料
论贺绿汀的音乐教育思想及当代价值研究
5
作者
杨冯圆
《北方音乐》
2017年第1期122-122,127,共2页
本文阐述了贺绿汀音乐在民主化、大众化教育上的价值,同时贺绿汀教育思想对于我国音乐教育的重视和体制的创新意义深远,给了我国音乐教育很好的启迪。
关键词
贺绿汀
当代价值
音乐教育思想
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职称材料
周子“乐论”浅谈
6
作者
杨冯圆
《科技信息》
2012年第1期498-498,共1页
周子的时代距离今天有近一千年的历史了,但他的"乐论"与今天流行的音乐思想之间并没有一道鸿沟,它所讲的音乐自然观和"淡和"的音乐审美观,在今天也是适用的。他的思想对于今天的音乐爱好者和工作者有着一定的启示...
周子的时代距离今天有近一千年的历史了,但他的"乐论"与今天流行的音乐思想之间并没有一道鸿沟,它所讲的音乐自然观和"淡和"的音乐审美观,在今天也是适用的。他的思想对于今天的音乐爱好者和工作者有着一定的启示意义。
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关键词
周子
乐论
自然
淡和
评价
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职称材料
关于高职院校即兴钢伴课的几点思考
7
作者
杨冯圆
《音乐时空》
2013年第01X期99-99,共1页
高职音乐专业在教学中应该区别于专业音乐院校的钢琴教学。由于学生铜琴基础薄弱.学琴时间短,所以,高职院校应该从培养应用型音乐人才角度出发,在高职院校的钢琴即兴伴奏教学中应强化基本功的练习,对教学内容进行整合,对教学方法...
高职音乐专业在教学中应该区别于专业音乐院校的钢琴教学。由于学生铜琴基础薄弱.学琴时间短,所以,高职院校应该从培养应用型音乐人才角度出发,在高职院校的钢琴即兴伴奏教学中应强化基本功的练习,对教学内容进行整合,对教学方法进行调整.达到能为歌曲进行伴奏的水平。
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关键词
高职教育
钢琴教学
即兴伴奏
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职称材料
高职“钢琴小组课”教法浅析
8
作者
杨冯圆
《神州》
2012年第17期107-107,共1页
钢琴是种技艺性很强的乐器,要使高职学生在短时间内高质量地掌握钢琴弹奏技术,仅靠传统的个别课是很难完成的,还应适当加强小组课。本文试图对高职钢琴小组课的特点及组织形式进行研究,以求对本教法有更深刻的认识。
关键词
小组课
技能
教学效果
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职称材料
试论豫剧牛(得草)派艺术的唱腔风格
被引量:
1
9
作者
杨冯圆
《中国戏剧》
北大核心
2019年第6期75-76,共2页
由著名表演艺术家牛得草开创的"牛派"艺术,不仅是豫剧界独树一帜的流派,也是鹤壁的一张独特的文化名片。它开创了豫剧丑角表演的新纪元,通过塑造一个个经典的丑角形象,把豫剧中"丑角"之美展现得淋漓尽致,并把"...
由著名表演艺术家牛得草开创的"牛派"艺术,不仅是豫剧界独树一帜的流派,也是鹤壁的一张独特的文化名片。它开创了豫剧丑角表演的新纪元,通过塑造一个个经典的丑角形象,把豫剧中"丑角"之美展现得淋漓尽致,并把"丑角"推向了艺术的高境界。牛得草受教于京剧大师萧长华先生,一生认真践行"丑而不丑,丑中见美,美中取乐,乐中回味"的表演理念,通过把京剧中的"方巾丑"与自身倡导的"袍带丑"进行融合。
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关键词
表演艺术家
豫剧
唱腔风格
丑角
萧长华
京剧
美展
原文传递
“太宗论乐”之美学思想探微
10
作者
杨冯圆
《作家》
北大核心
2009年第4期230-231,共2页
作为出色的军事家和政治家的唐太宗,开创了中国封建社会极盛的局面,在音乐上他参与创编了唐代著名的乐舞《秦王破阵乐》,广纳历代音乐和外族音乐,继承了魏晋嵇康的"声无哀乐"的美学思想,以其卓越的音乐才华,引领唐乐一步步走...
作为出色的军事家和政治家的唐太宗,开创了中国封建社会极盛的局面,在音乐上他参与创编了唐代著名的乐舞《秦王破阵乐》,广纳历代音乐和外族音乐,继承了魏晋嵇康的"声无哀乐"的美学思想,以其卓越的音乐才华,引领唐乐一步步走向繁荣,在某种程度上表现了古今闻名的"盛唐气象"。总之,唐太宗的美学思想促使唐代音乐文化达到了登峰造极的地步,对唐、宋两代的音乐思想起到了巨大影响,值得我们的借鉴与研究。
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关键词
唐太宗
乐舞
破阵乐
少数民族
声无哀乐
原文传递
论“孟子教学观”在当代音乐教师素质建构中的适用价值
11
作者
杨冯圆
《音乐生活》
2008年第12期48-49,共2页
随着时代的发展,人们对音乐教育的关注愈来愈多。当然,教育离不开教育者。音乐教师素质的高低,教学能力的强弱直接关系到音乐教学质量的优劣。因此,如何健全与提高音乐教师的素质结构已成为重要问题。我国早在原始社会早期就已存在专业...
随着时代的发展,人们对音乐教育的关注愈来愈多。当然,教育离不开教育者。音乐教师素质的高低,教学能力的强弱直接关系到音乐教学质量的优劣。因此,如何健全与提高音乐教师的素质结构已成为重要问题。我国早在原始社会早期就已存在专业或半专业从事音乐教育的职务了。
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关键词
音乐教师素质
孟子
教学观
音乐课
教师职业道德
原文传递
从歌剧《青春之歌》看经典作品的现代审美观
12
作者
杨冯圆
《当代戏剧》
2018年第4期24-26,共3页
民族歌剧《青春之歌》改编自杨沫的同名小说,通过主人公林道静从小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命者的生活经历、情感体验以及心路历程,为广大观众展现了那段激情燃烧的岁月之歌。该歌剧以直抵耳目的历史体验,运用全新的视角,...
民族歌剧《青春之歌》改编自杨沫的同名小说,通过主人公林道静从小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命者的生活经历、情感体验以及心路历程,为广大观众展现了那段激情燃烧的岁月之歌。该歌剧以直抵耳目的历史体验,运用全新的视角,为我们展示了经典作品的现代审美。
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关键词
《青春之歌》
歌剧
现代审美
原文传递
从“山丹丹”看中国钢琴作品的艺术特征
13
作者
杨冯圆
《才智》
2011年第27期276-276,共1页
钢琴传入中国已经有上百年的历史了,纵观中国钢琴的发展历程,中国的作曲家们在不断地接受、借鉴西方音乐文化的同时,加入了中国特有的文化元素,使得中国风格的钢琴曲风靡全球。本文以此作为切入点,主要就作曲家王建中创作的钢琴曲《山...
钢琴传入中国已经有上百年的历史了,纵观中国钢琴的发展历程,中国的作曲家们在不断地接受、借鉴西方音乐文化的同时,加入了中国特有的文化元素,使得中国风格的钢琴曲风靡全球。本文以此作为切入点,主要就作曲家王建中创作的钢琴曲《山丹丹开花红艳艳》为例,从中国风格钢琴曲的创作、演奏思维两个方面展开论述,尽可能地把中国钢琴作品的艺术特色阐述的全面具体。
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关键词
山丹丹
中国钢琴
创作
理念
演奏
原文传递
题名
奥尔夫音乐教学法在高职学前舞蹈中的实践
1
作者
杨冯圆
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《美化生活》
2023年第29期0139-0141,共3页
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
传统茶艺作品中的音乐创作艺术
被引量:
4
2
作者
杨冯圆
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《福建茶叶》
北大核心
2016年第3期127-128,共2页
文摘
茶文化是我国传统文化瑰宝的一部分,唐代茶学家陆羽所作《茶经》中曾记载:"茶道发于神农,闻于鲁周公"。表明自原始社会开始,我国人民就开始对于茶道的专研。唐宋时期,随着各种文化信仰的繁荣,包容万象同时又展现了中国传统文化观念的茶道越来越兴盛。茶道讲求"心物合一",需要有茶艺工具、背景音乐等配合才能够展现耐人寻味的茶艺艺术。进入21世纪以来,由于都市人群生活压力大,重新开始在茶艺中寻求内心的宁静,由此茶艺作品呈现出古典与现代融合的特征。本文主要阐述背景音乐对茶艺作品的重要性,茶艺作品中的音乐创作需要遵循的规律和理念,以期能够为传统茶艺作品增添新的魅力。
关键词
茶艺作品
音乐创作
遵循原则
视听结合
分类号
J604 [艺术—音乐]
TS971 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
加强高职院校音乐教育信息化建设的思考
被引量:
3
3
作者
杨冯圆
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《北方音乐》
2015年第21期177-177,共1页
文摘
职业教育是我国一种主要的教育形式之一,在绝大多数高职院校当中,都开设有音乐课程。然而,基于高职院校的特殊性,对于音乐教育的重视程度普遍不足,对于音乐教育的相关投入也较为不足。因此,很多高职院校仍然采用传统的教学方式开展音乐教育。随着信息化技术的发展和应用,高职院校应当强化音乐教育信息化的建设,从而促进学生的全面发展。
关键词
高职院校
音乐教育
信息化建设
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
新世纪音乐在茶艺表演配乐中的应用
4
作者
杨冯圆
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《福建茶叶》
北大核心
2017年第2期101-102,共2页
文摘
伴随着社会各类文化的多元融合发展,特别是文化艺术方面的消费正逐步增加,消费者对于颇具精神境界的茶文化更加注重。在这样的一个上升进步过程中,茶艺表演的配乐工作,也在新纪元的音乐创新中得到发展。选择匹配的音乐,不仅可以提升茶艺表演的艺术美感,还可以有效促进表演者与观众之间的交流互动,从而有效促进茶艺文化的传播发展。在当前各类文化相互渗透发展的形势下,要想选择更加丰富的茶艺表演音乐,还需要在茶艺表演配乐的实际工作中寻求新世纪音乐与茶艺表演的结合度,逐步完善、渐次提高实际运用效果。
关键词
茶艺表演
新世纪音乐
选择
应用
分类号
J605 [艺术—音乐]
TS971 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
论贺绿汀的音乐教育思想及当代价值研究
5
作者
杨冯圆
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《北方音乐》
2017年第1期122-122,127,共2页
文摘
本文阐述了贺绿汀音乐在民主化、大众化教育上的价值,同时贺绿汀教育思想对于我国音乐教育的重视和体制的创新意义深远,给了我国音乐教育很好的启迪。
关键词
贺绿汀
当代价值
音乐教育思想
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
周子“乐论”浅谈
6
作者
杨冯圆
机构
鹤壁职业技术学院人文教育学院艺术系
出处
《科技信息》
2012年第1期498-498,共1页
文摘
周子的时代距离今天有近一千年的历史了,但他的"乐论"与今天流行的音乐思想之间并没有一道鸿沟,它所讲的音乐自然观和"淡和"的音乐审美观,在今天也是适用的。他的思想对于今天的音乐爱好者和工作者有着一定的启示意义。
关键词
周子
乐论
自然
淡和
评价
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
关于高职院校即兴钢伴课的几点思考
7
作者
杨冯圆
机构
河南鹤壁职业技术学院人文教育学院
出处
《音乐时空》
2013年第01X期99-99,共1页
文摘
高职音乐专业在教学中应该区别于专业音乐院校的钢琴教学。由于学生铜琴基础薄弱.学琴时间短,所以,高职院校应该从培养应用型音乐人才角度出发,在高职院校的钢琴即兴伴奏教学中应强化基本功的练习,对教学内容进行整合,对教学方法进行调整.达到能为歌曲进行伴奏的水平。
关键词
高职教育
钢琴教学
即兴伴奏
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
高职“钢琴小组课”教法浅析
8
作者
杨冯圆
机构
鹤壁职业技术学院人文教育学院
出处
《神州》
2012年第17期107-107,共1页
文摘
钢琴是种技艺性很强的乐器,要使高职学生在短时间内高质量地掌握钢琴弹奏技术,仅靠传统的个别课是很难完成的,还应适当加强小组课。本文试图对高职钢琴小组课的特点及组织形式进行研究,以求对本教法有更深刻的认识。
关键词
小组课
技能
教学效果
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
试论豫剧牛(得草)派艺术的唱腔风格
被引量:
1
9
作者
杨冯圆
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《中国戏剧》
北大核心
2019年第6期75-76,共2页
文摘
由著名表演艺术家牛得草开创的"牛派"艺术,不仅是豫剧界独树一帜的流派,也是鹤壁的一张独特的文化名片。它开创了豫剧丑角表演的新纪元,通过塑造一个个经典的丑角形象,把豫剧中"丑角"之美展现得淋漓尽致,并把"丑角"推向了艺术的高境界。牛得草受教于京剧大师萧长华先生,一生认真践行"丑而不丑,丑中见美,美中取乐,乐中回味"的表演理念,通过把京剧中的"方巾丑"与自身倡导的"袍带丑"进行融合。
关键词
表演艺术家
豫剧
唱腔风格
丑角
萧长华
京剧
美展
分类号
J825 [艺术—戏剧戏曲]
J617.5 [艺术—音乐]
原文传递
题名
“太宗论乐”之美学思想探微
10
作者
杨冯圆
机构
云南艺术学院音乐学院
出处
《作家》
北大核心
2009年第4期230-231,共2页
文摘
作为出色的军事家和政治家的唐太宗,开创了中国封建社会极盛的局面,在音乐上他参与创编了唐代著名的乐舞《秦王破阵乐》,广纳历代音乐和外族音乐,继承了魏晋嵇康的"声无哀乐"的美学思想,以其卓越的音乐才华,引领唐乐一步步走向繁荣,在某种程度上表现了古今闻名的"盛唐气象"。总之,唐太宗的美学思想促使唐代音乐文化达到了登峰造极的地步,对唐、宋两代的音乐思想起到了巨大影响,值得我们的借鉴与研究。
关键词
唐太宗
乐舞
破阵乐
少数民族
声无哀乐
分类号
J601 [艺术—音乐]
原文传递
题名
论“孟子教学观”在当代音乐教师素质建构中的适用价值
11
作者
杨冯圆
机构
云南艺术学院音乐学院
出处
《音乐生活》
2008年第12期48-49,共2页
文摘
随着时代的发展,人们对音乐教育的关注愈来愈多。当然,教育离不开教育者。音乐教师素质的高低,教学能力的强弱直接关系到音乐教学质量的优劣。因此,如何健全与提高音乐教师的素质结构已成为重要问题。我国早在原始社会早期就已存在专业或半专业从事音乐教育的职务了。
关键词
音乐教师素质
孟子
教学观
音乐课
教师职业道德
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
J60-4 [艺术—音乐]
原文传递
题名
从歌剧《青春之歌》看经典作品的现代审美观
12
作者
杨冯圆
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《当代戏剧》
2018年第4期24-26,共3页
文摘
民族歌剧《青春之歌》改编自杨沫的同名小说,通过主人公林道静从小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命者的生活经历、情感体验以及心路历程,为广大观众展现了那段激情燃烧的岁月之歌。该歌剧以直抵耳目的历史体验,运用全新的视角,为我们展示了经典作品的现代审美。
关键词
《青春之歌》
歌剧
现代审美
分类号
J822 [艺术—戏剧戏曲]
原文传递
题名
从“山丹丹”看中国钢琴作品的艺术特征
13
作者
杨冯圆
机构
鹤壁职业技术学院人文教育学院
出处
《才智》
2011年第27期276-276,共1页
文摘
钢琴传入中国已经有上百年的历史了,纵观中国钢琴的发展历程,中国的作曲家们在不断地接受、借鉴西方音乐文化的同时,加入了中国特有的文化元素,使得中国风格的钢琴曲风靡全球。本文以此作为切入点,主要就作曲家王建中创作的钢琴曲《山丹丹开花红艳艳》为例,从中国风格钢琴曲的创作、演奏思维两个方面展开论述,尽可能地把中国钢琴作品的艺术特色阐述的全面具体。
关键词
山丹丹
中国钢琴
创作
理念
演奏
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
奥尔夫音乐教学法在高职学前舞蹈中的实践
杨冯圆
《美化生活》
2023
0
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职称材料
2
传统茶艺作品中的音乐创作艺术
杨冯圆
《福建茶叶》
北大核心
2016
4
下载PDF
职称材料
3
加强高职院校音乐教育信息化建设的思考
杨冯圆
《北方音乐》
2015
3
下载PDF
职称材料
4
新世纪音乐在茶艺表演配乐中的应用
杨冯圆
《福建茶叶》
北大核心
2017
0
下载PDF
职称材料
5
论贺绿汀的音乐教育思想及当代价值研究
杨冯圆
《北方音乐》
2017
0
下载PDF
职称材料
6
周子“乐论”浅谈
杨冯圆
《科技信息》
2012
0
下载PDF
职称材料
7
关于高职院校即兴钢伴课的几点思考
杨冯圆
《音乐时空》
2013
0
下载PDF
职称材料
8
高职“钢琴小组课”教法浅析
杨冯圆
《神州》
2012
0
下载PDF
职称材料
9
试论豫剧牛(得草)派艺术的唱腔风格
杨冯圆
《中国戏剧》
北大核心
2019
1
原文传递
10
“太宗论乐”之美学思想探微
杨冯圆
《作家》
北大核心
2009
0
原文传递
11
论“孟子教学观”在当代音乐教师素质建构中的适用价值
杨冯圆
《音乐生活》
2008
0
原文传递
12
从歌剧《青春之歌》看经典作品的现代审美观
杨冯圆
《当代戏剧》
2018
0
原文传递
13
从“山丹丹”看中国钢琴作品的艺术特征
杨冯圆
《才智》
2011
0
原文传递
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