语文教学要重视“感悟”能力的培养

《小学语文新课程标准》在“正确处理基本素养与创新能力的关系”一节中明确有“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用……”的表述文字；的确，作为一名多年从事小学、初中和高中语文教学的一线教师，在教育教学活动中。我深深地“感悟”能力的培养和提高已越来越引起语文教师的关注．因为它是提高学生阅读能力和写作能力的基础，也是有效途径。

高中作文训练要在“发展等级”上“做文章”

众所周知．高考作文评卷明确规定了“基础等级”和“发展等级”的评分标准．这样做．既有利于广大考生扎扎实实地打好写作基础．又有利于广大考生发挥写作优势崭露写作才华。事实上．影响高考语文成绩的一个重要因素就是作文成绩的高低,而影响作文成绩的一个重要因素便是能否在“发展等级”上获取高分：可作文训练中,大部分老师侧重强调“基础等级”的落实,低估学生的能力水平而忽视“发展等级”的要求，这无异于主动放弃高分!

快递包裹袋牌

为满足用户需求,国家邮政局自2001年8月1日起在全国范围内开办“国内快递包裹”业务。江苏省徐州市邮政局为此使用一种区别于原用普通包裹袋牌的新袋牌,编号为“邮1215甲”。 新袋牌印红色边框,表示快递。