启发求异思维，培养识图能力

本文介绍为提高中职生的工程制图学习水平而采用启发式教学，培养学生的发散思维和求异思维。

激励信心 鼓舞斗志 培养能力——中等职业教育“机械与电气识图”课教学探讨

随着普通高职和普通高中的扩招。更由于中等职业教育（以下简称：中职）在升学就业等方面的优势还没有整体显示出来，中职学校生源这块蛋糕的精华被无情地切走，不仅造成就读中职学校的总人数有下降趋势。更为严重的是生源质量普遍滑坡，对教学造成了极大难度。因此，从事中职教育的教师要正视学生现状，分析成因．研究对策，共同探讨适应当前形势下中职教育的教学方法。