语文教学中点点滴滴的素质教育

社会的发展对学生素质的要求越来越高,进行素质教育也是我国教育改革的重中之重。在乡村中学旧的教学模式依旧存在,做为青年教师我们必须承担起这份艰巨的责任,在教学中注重素质教育实施,在课堂中注重学生素质的培养,让学生将来在社会中占有一席之地。

信息技术环境下有效利用思维导图优化语文教学的探究

思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,它运用图文并茂的技巧将放射性思考具体化。语文教学中借助它可以挖掘学生的潜能,优化学生的记忆,提高学生素养。本文旨在探讨这一辅助性工具在语文教学中的实际应用。一、思维导图的概念及特征思维导图(Mind Map)是英国著名学者托尼·巴赞(Tony Buzan)在19世纪70年代初期创立的一种新型笔记方法,是表达发散性思维的高效图形思维工具。

浅谈信息技术与语文教学的整合

由于在学校教育中,语文学科所具有的综合性、实践性的教学特点,要求在语文教学中要有整合的视野。随着现代社会逐渐向信息化发展,互联网的普及使得知识的存储、创造、传播、获取的途径也有了不同的方式,将信息技术与语文教学整合到一起已经成为一种时代发展的必然趋势。本文就从信息技术与语文教学整合的视角出发,重新审视语文学科,希望能对语文教学有所启发。