双创视角下的影视动画产教融合策略研究

在创新创业风气日益激发的今天,影视动画专业也正面临融入双创元素,构建产教融合新机制的挑战。现今动画行业的就业压力大、市场需求变化快,对教育人才培养模式提出了新要求。对此,“三四五”职业启蒙模式为动画产教融合指明了方向,该模式强调把握学生视觉艺术、表现技巧和美学素养等基础,结合行业前沿,拓宽考察维度,增强学生的实践力和市场应变能力,提升其在行业里的竞争优势。但产教融合仍在探索之中,未来发展还需打开视野,呈现更有序、更高效的教学形态。

浅谈高职动画专业的项目引入式教学

高职教育强调以就业为导向,因而教学必须面向职业岗位、企业和市场。高职院校动画专业应当通过项目引入式教学,改革和创新课程体系、教学内容及教学组织形式,进一步提高教学质量,形成鲜明的专业特色,并促进高职学生充分就业。

基于课程标准的影视动画专业校企合作育人机制探索与实践

在当前的高职教学中,校企合作是当下提出的一种较为先进的教学理念,通过这种教学模式,学生可以在学习的时候学习到更多的知识,从而推动着学生学习能力的提高。本文主要是分析了课程标准下影视动画专业校企合作育人机制模式的探索,希望可以给高职院校在培养学生学习影视动画专业课程时提供一定的借鉴和思路,从而提高学生将理论知识运用到实践当中的能力。

消费理论中的无差异曲线族

探讨了确定无差异曲线族的两个重要条件 ,指出了两条件的等价性 。

定格动画制作浅析

动画是一种审美艺术,不仅能够使观众赏心悦目,而且能够有效地传达创作者的情感。随着现代科学技术的不断发展,优秀的动画作品更是层出不穷。文章通过对定格动画的内容、发展、制作流程以及偶动画的材料和工艺的分析,指出定格动画在中国动画电影的发展上会经久不衰,成为推动影视艺术发展的巨大动力。

文创产业对重庆经济发展的影响

在国家及时代产业发展节奏不断加快的背景下,本文分析重庆产业经济在当下发展中的问题、优势、发展空间。纵向借鉴本土成功文创案例,横向比较文创产业较发达城市,以期为重庆经济发展探寻方向。