基于新工科建设的“互换性与测量技术基础”课程的教学改革研究与探索

随着新工科建设的推进,“互换性与测量技术基础”课程内容多、授课方式单一,难以满足新课程体系要求。因此,课程改革应以课程内容和教学方法作为改革出发点,学生全面发展为目标。本研究从教学目标、内容、方法三个方面说明课程改革的必要性,并引入以目标为导向的课程教学改革思路。同时,结合课程特点和教学现状提供多种教学方式达到理论知识和实践内容紧密联系,发挥学生主体创新能力和综合能力,为培养创新应用型人才打下坚实的基础。