国家高校资助政策与精准扶贫、精准脱贫——基于对广东肇庆H村的实地调研

2019年7月14日至18日,佛山职业技术学院电子信息学院“资助伴梦行”社会实践队一行10人在广东省肇庆市怀集县冷坑镇H村开展以“当地精准扶贫、精准扶贫与国家高校资助政策”为主题的社会调研。调研中发现,两项政策都存在政策宣传、推行不力、执行力不强、普及面不够广泛等问题,问题症结就在于村干部与村民无法凝聚在一起。政府有必要作为牵头通过立法和一系列政策调整,调动村干部这一基层力量,以村干部为集结点,促使政府、银行、高校、学生这四方力量互相配合,共同努力,最终实现“资助”和“育人”的双重目标。

本土革命文化融入高职大学生思想政治教育的途径研究——以广东省为例

革命文化是中国共产党和中国人民在革命、建设和改革开放各个历史时期形成的精神追求、精神品格、精神力量,其内容包含科学的革命理论,崇高的革命理想、坚定的革命信念、全新的精神风范等,具有极强的教育引导作用。文章以广东省为例,探析在高职院校开展本土革命文化的途径,以实现对新时代大学生进行有效的本土革命文化教育,丰富思想政治教育内容、形式,增强学生的的民族认同感、提高文化自信、激发其为实现中国梦而不断奋斗。

资助育人视角下高职院校开展防范“校园贷”工作研究——以佛山职业技术学院为例

近年来校园贷作为一种普惠金融形式应运而生,但由于法律对"校园贷"的监控缺失、学校对"校园贷"的教育缺乏、学生因低门槛和"免息"等陷阱所诱惑而出现了各种问题。"校园贷"在高职院校出现的频率较高。在资助育人视角下,各高职院校应整合校内外资源,搭建多种平台,将"校园贷"防范工作落实到资助育人工作中,调动师生以及校外企业共同参与,共同努力完成教育根本任务-实现立德树人。

扶贫与扶志、扶智相结合“三全”构建发展型资助育人体系——2020年寒假向家庭经济困难学生送温暖工作案例

佛山职业技术学院电子信息学院学生管理科以国家等各级文件为依据,根据新时代家庭经济困难学生的不同情况,转变工作思维,先针对家庭经济极其困难学生组成若干工作小组,对他们密切关注与教育引导,将他们培育成同学中的榜样,并让他们参与到建设发展型资助育人体系的工作中,由他们带动其他同学共同参与,实现扶贫与扶志、扶智相结合,全员、全程、全方位投入到发展型资助育人体系的构建中,最终实现把资助工作落实到立德树人这个核心任务上。