浅谈图书馆人性化服务

图书馆是在不断顺应读者的需求中发展的，为读者服务是图书馆一切工作的本质。人性化服务是对图书馆新时期工作的客观要求和必然趋势。只有进一步研究深化、细化服务项目．规范人性化服务模式，才能更好地为读者服务，把图书馆服务工作推向一个新水平。

对农村学校图书室建设问题的思考

农村学校图书室建设是实施课程改革．构建终身学习体系的基础。农村学校图书室建设相对落后。如何在图书室建设中少走弯路，积极应对各种不利因素，发挥自身特长，全面提高教育教学质量，让图书资源服务教学是当前农村图书室建设应该思考的问题。

图书馆与中学生社会实践活动

学生们在熟悉和了解图书馆各种书籍的基础上，参与图书馆进行的各种活动，不仅在知识上得到了极大的丰富，还增强了实践的能力，对学生们在未来的工作和学习中发挥了重要作用．推进了素质教育的全面进行。

如何提升当代图书馆员的快乐感

由于种种原因，现实中普遍存在图书馆员职业快乐感缺失现象．这既不利于图书馆员个体的身心健康，也不利于图书馆职能的有觳发挥和图书馆事业的和谐发展。提升图书馆员职业快乐感，需要从社会层面、图书馆组织层面以及图书馆员个体层面这三个方面共同努力。

对少年儿童阅读推广活动的思考

阅读不应该仅仅是学文化、学知识，而应当从知识权力的桎梏中解救出来，成为生命中不可或缺的一部分。引导少年儿。童阅读，不是站在成年人社会需要的立场上为他们设立标准，而是充分了解和研究少年儿童的成长规律和诉求，为他们尽可能提供机会，用心体味阅读的乐趣，让阅读陪伴他们不断进步、茁壮成长。

鲁迅小说的环境描写

鲁迅小说环境描写由于简约和独创而受到一些质疑与非议。经过采用系统、对比、实证方法进行初步研讨,认为这种质疑和非议是缺乏理论依据与实践基础的。鲁迅小说的社会环境描写具有高度的真实性和典型性,自然环境描写具有整体的创新性和简约性,两者之间的结合具有协调性和互补性。上述创作经验和表达方式,至今仍有重要参考价值与借鉴意义。