在政治教学中如何指导学生学习

在我市实行文科综合实行半开半必已经有好几年了，这种考试是为了适应以“创新”为核心的素质教育要求。从试题的指导思想上看，创设以知识立意为主为以素质、能力立意为主，关键考察学生运用所学知识解决实际问题的能力。所以，在新形势下，政治教师的一个重要任务之一是引导学生学会学习。学会学习是新课程改革对每个学生的基本要求，教师务必在教授课程的同时教给学生学习的方法，以适应当前教学改革的要求。联合国教科文组织曾在一份报告中指出：二十一世纪的文盲将不再是不识字的人，而是不会学习的人。因而，政治课教学在对学生进行思想道德教育、知识传授的同时，必须引导学生掌握获取知识的方法，从而为学生今后的学习夯实基础，为学生终身学习提供条件。那么，怎样教会学生学会学习呢？

《思想品德》课中如何提高学生的学习兴趣

新一轮《思想品德》课改革的目的在于促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一,提高思想品德课的实效性。在诸多的教学方法中,兴趣教学法最佳。因此,激发学生兴趣对搞好思想品德课教学至关重要。“兴趣是最好的老师”，那么，在教学中，怎样才能提高学生的学习兴趣呢？

析＂做人＂——教会学生怎样做人

“人”这个字，一撇一捺多简单啊，可是做人难啊，教人做人就更难了。一个家庭教一个孩子有时候都感到头痛，更何况一个教师要教几十个学生。现代的学生接受了很多新思想、新意向，他们崇拜、追随、模仿偶像、明星，对于老生似的说教他们是不会接受的，在大多数学生眼里漂亮、会唱流行歌、会跳流行舞就是潇洒，就是酷，什么“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”他们不感兴趣。于是教者和学者产生了“鸿沟”，怎样解决这个问题呢 ？我认为教师不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生如何做人。