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回归本真的化学课堂教学 |
周正祥
杨加根
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《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
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2014 |
1
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例析优质竞赛课的价值取向——以江苏省初中化学优质课竞赛课堂教学为例 |
梁雪峰
杨加根
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《化学教与学》
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2021 |
1
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发散和收敛思维在化学复习课中的运用 |
杨加根
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《教学与管理》
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2021 |
3
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4
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数字化设计技术在农业机械设计中的应用 |
杨加根
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《农业技术与装备》
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2020 |
4
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原生态:化学课堂教学的必然选择 |
周正祥
杨加根
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《中学生数理化(高考理化)》
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2015 |
0 |
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6
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麦秸秆还田农机农艺集成技术 |
杨加根
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《上海农业科技》
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2014 |
2
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让我轻轻地走近你——弹性教案 |
杨加根
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《教育研究与实验(新课程研究)》
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2005 |
1
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化学新闻前瞻题 |
杨加根
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《中学生理科月刊(初中版)》
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2006 |
0 |
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“禁果”效应 |
杨加根
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《教育研究与实验(新课程研究)》
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2006 |
0 |
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“氢气制取及性质验证”家庭趣味实验的设计 |
周正祥
韩丽华
杨加根
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2015 |
6
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蹲下来看学生 |
杨加根
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《教育研究与实验(新课程研究)》
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2005 |
0 |
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我国农业机械技术进步与农业可持续发展关联性探究 |
杨加根
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《农业与技术》
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2018 |
0 |
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农业机械在新型设施大棚中的应用 |
杨加根
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《湖北农机化》
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2021 |
0 |
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浅谈梁垛镇“平安农机”创建工作 |
杨加根
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《上海农业科技》
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2014 |
0 |
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有关NaOH潮解、变质考点例析 |
吴永明
杨加根
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《数理化解题研究(初中版)》
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2007 |
0 |
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后疫情时代乡村教学模式转型机遇与战略优化 |
吴月凤
杨加根
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《中小学信息技术教育》
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2022 |
1
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利用生活闲弃品创新化学实验的实践反思 |
周正祥
杨加根
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《实验教学与仪器》
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2022 |
0 |
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原生态“教、学、评”促进化学学习力的探索历程 |
杨加根
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《中学化学教学参考》
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2023 |
0 |
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例析情境关联度视域下的化学试题命制——以2020年中考试卷中“抗疫”情境性试题为例 |
梁雪峰
杨加根
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《中学化学教学参考》
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2020 |
5
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基于真实情境的2020年中考化学试题分析及启示 |
杨加根
梁雪峰
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《中学化学教学参考》
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2021 |
6
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