初中英语教师激发学生英语学习兴趣探究

随着素质课改的全面推行,初中阶段的英语教学,开始重视学生兴趣培养。作为英语教师需要从培养学生兴趣的角度,就英语课程体系进行创新,采取有效手段构建英语课堂新面貌,让初中生对英语课程内容产生强烈的学习兴趣,并且自主的参与到课程学习活动当中。鉴于此,本文主要围绕初中英语教师如何激发学生英语学习兴趣,展开有效分析。

特殊儿童随班就读的政策困境与反思

随班就读经过20年的发展,已经成为我国特殊教育发展的主体。然而，发展到今天，随班就读政策中的一些问题与弊端也日益凸显，并逐渐成为影响甚至束缚我国随班就读健康、快速发展的瓶颈。从某种程度上来说。随班就读的发展陷入了一种政策上的困境，亟待反思与重构。