关于高校图书馆图书推荐的心理学研究

要使高校图书馆的图书推荐工作取得良好效果，必须深入研究心理学。从注意、晕轮效应和群体心理三个问题，并从理论和方法上。

深化图书馆管理工作改革

深化图书馆管理工作改革１９９３年，佛山大学作为广东省高校综合改革的试点单位，进行了一系列颇有力度的改革。在此大环境下，佛山大学图书馆深化改革，出现了新的面貌。１９９５年，广东省开展高校图书馆三项业务评估活动，佛山大学图书馆取得了计算机应用、文检课教学...

图书馆建立热点图书运行机制探讨

本文针对社会上存在的热点图书现象，提出图书馆要相应建立热点图书运行机制，以满足读者的需要，提高读者服务工作质量。

论中心城市地方大学图书馆为地方服务

提出中心城市地方大学图书馆必须为地方服务，这是该类图书馆的一大特色；为地方服务宜分阶段循序渐进，其最终目标是要将图书馆建设成为本地区的科技文献信息中心；并就如何为地方服务提出了若干策略。

高校档案机构 档案管理与教学一体化

档案是政府机关、社会团体、企业和个人在社会生活中形成的、保存备查的原始记录,具有十分广泛的社会性。对档案进行规范管理,是保证组织正常运作和提高工作效率的有效方法。因此。

谈谈图书馆新书上架的两个环节

在图书馆流通工作中,有一个很容易被人们忽视的环节——新书上架。事实上,注意这个环节,对于吸引读者利用藏书是颇有作用的。新书上架环节主要包括上架形式和上架时机两个方面。一、上架形式在实行闭架借阅的图书馆中,应采用先半开架再过渡到闭架书库上架的形式。即在出纳台设置新书书柜或开辟专门的新书室,当新书从分编环节进入流通环节时,先集中于此进行半开架借阅;过一段时间后,再送到闭架书库上架。这种上架形式能够及时、集中而又直观地向读者展示图书馆新入藏的图书。

新书拒借成因及其减少对策

在高校图书馆,我们常听到读者抱怨,说早就在书店里看到某种新书,为什么图书馆还没有?真叫人失望。这实际上是一个新书拒借问题。在目前图书市场竞争激烈和印刷出版技术现代化的新形势下,新书正以前所未有的速度和品种展示于读者面前。同时,读者不管是出于先睹为快还是教学科研的目的。

论社科文献检索课的复合型教学

社科文献检索课目前存在着教学内容陈旧、教学口径较窄等问题,该课必须由传统型教学模式向复合型教学模式转变,才能适应信息技术革命和新型人才培养的需要。阐述了构建社科文献检索课复合型教学模式应当做到的几种复合以及实施策略。

一种新型图书馆机构管理模式构想

我国图书馆的内部管理,多年来一直沿用传统的模式,除行政机构外,其业务组织机构都是按文献类别到馆后整理加工使用时序设置的。一般分为采访、编目、阅览、流通、期刊、参考咨询等部门。近年来,为适应形势发展的需要,又增加了信息服务、技术服务等部门。随着改革开放的深入,各项工作的重点已转移到经济建设主战场。属于第三产业范畴的图书馆。

论信息超高速公路

阐述了以光纤通讯、高速通讯网络为基本内涵的信息超高速公路的结构和模式，从新加坡智慧岛计划入手，分析了信息超高速公路在信息业、社会经济、教育及国民生活方面的巨大作用．介绍了美、日、法、德、英、新加坡、韩国、加拿大等国构筑信息高速公路的热潮和进展情况．分析了我国建设信息超高速公路所具有的有利条件及不足之处，并在此基础上，提出了一些建设性意见．

论高校大事记的编写

高校大事记是一种独具特色、颇有实用价值的档案编研材料,它具有勾勒学校历史轨迹、将史实材料集约化和提高史料精确度等独特功能。编写一部质量上乘的高校大事记,需要在选材和文字记述上作八个方面的把握。

关于读者心理学方法论的探讨

任何一门学科,要成为独立的、有生命力的学科,一个很重要的因素,就是有赖于它自身的方法论。用什么样的哲学观点指导研究,其研究方法是否具有科学性、先进性和实用性,方法之间是否遵从基本的逻辑关系并结成有机的整体,决定着能否深刻地揭示该学科的客观规律。读者心理学,作为一门新兴学科,面临着研究方法的理论和实践问题。本文拟就读者心理学方法论进行一些探讨,以求教于同行。

美国高教运行机制及其启示

美国高教运行机制以自治、竞争、干预为主要特征,其运行目标是将高等教育纳入市场经济的轨道,满足全面商品化的劳动力市场和科技市场的需要。国家用立法和拨款干预高等教育,形成动力、约束和协调机制。社会通过董事全、认可制度、社会资助、公众社团和家长组织四种渠道建立起动力和约束机制。市场以“看不见的手”制约高等教育,并由市场机制派生出利益动力、竞争和适应机制。学校由管理体制上的自治而产生相应的机制,即利益动力、自我调节、选择和抵御机制。从美国高教运行机制中,我们得出若干对我国高教运行机制过渡与转换具有参考意义的启示。

开好高专社科文检课的思考

自1984年原教育部发出《印发【关于在高等学校开设“文献检索与利用课”的意见】的通知》以来,高等专科学校陆续开设了社会科学文献检索与利用课(以下简称社科文检课)。到1989年,该课已得到一定程度的普及。但近二年,社科文检难以进一步发展,有些学校改为隔年开课甚至停课。这种现象迫使我们冷静地思考一下,目前高专的社科文检课如何开才能巩固已有的普及率而不致于倒退,如何改进课程内容才能真正提高教学质量。在此,笔者以多年教学体会,就高专如何开好社科文检课提出一些看法。

高校图书馆非学术性期刊刍议

本文针对我国高校图书馆不重视非学术性期刊的现状,论证了没有高质量的非学术性期刊结构体系,将大大削弱高校图书馆教育职能的主题思想。阐明了在非学术性期刊的入藏工作中应当遵循实用性原则,种类相对固定原则、分主次原则以及贯彻三原则的具体内容。提出编制专题索引、开展高层次服务、举办各种活动和增加借阅途径等对非学术性期刊深层揭示和利用的方法。

政府及立法机构在高教运行机制中的地位与作用

在世界各国的高教运行机制中,政府与立法机构的地位和作用大致可以分为四种类型。从我国的具体情况出发,完善高教运行机制,应当把以中央为主动轮的中央集权型转变为以省为主动轮的地方分权型的高教运行机制。在中央与地方的干预上,应侧重于地方干预,尽快做好高教立法工作,建立社会参与机制和适度扩大高校的办学自主权。

论佛山市文献资源共享

佛山市的图书馆就个体而言，办馆条件和效益较好，但它们缺少联系与合作，未能产生整体效应，有限的文献资源被分散。因此，实行佛山市文献资源共享，在实践上是重要和迫切的，而且它有着信息学、系统论、经济学和地理学的理论支持。实行佛山市文献资源共享，在宏观上要树立合作的思想，建立互利互惠的利益动力机制，突出地方特色，采用网络型模式；在具体措施上，则要建立统一的协调机构，进行全面的文献状况调查，共建文献资源体系，实行目录资源共享，馆际互借，共同开展读者工作，走现代化之路。

论我国高等教育运行机制的过渡与转换

本文认为,我国现阶段的高教运行机制正处于过渡与转换的初始阶段,机制转换的完成需要经历一个较长的过渡时期.为了顺利平稳地完成机制转换,必须构建相应的过渡性目标模式,以此作为从适应产品经济到适应有计划的商品经济的高教运行机制模式转换的中介。因此,今后—个时期高教改革的基本思路就不应只朝一个方向努力,而应以国家职能转变为契机,在国家、社会和学校三方面同时展开,并辅之于教育市场的不断培育和竞争机制的逐步加强。

佛山大学图书馆九十年代发展战略构想

本文认为、图书馆作为佛山大学系统中的一个小系统,要与学校的发展同步并达到整体系统目标,就应当把充分发挥教育职能和情报职能作为图书馆90年代发展的主线,把对社会服务作为图书馆发展的重要内容,同时还必须走网络化的道路。