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新课改背景下高中政治高效课堂的构建策略
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作者 杨勤仙 《课堂内外(高中教研)》 2023年第5期128-130,共3页
在高中教育阶段,课堂是最重要的学习场所,教师应重视课堂学习的有效性。根据新课程的改革,中学政治课堂实践教学应整合多种资源。高中政治教师需要创新多种课堂教学方式,灵活运用多种教学方法,让高中生对政治教学更有热情;丰富教学模式... 在高中教育阶段,课堂是最重要的学习场所,教师应重视课堂学习的有效性。根据新课程的改革,中学政治课堂实践教学应整合多种资源。高中政治教师需要创新多种课堂教学方式,灵活运用多种教学方法,让高中生对政治教学更有热情;丰富教学模式,减少教学量及高中生在政治课上的压力。文章以此为主题,简要阐述了高中政治教学存在的不足,重点探讨了新规范下提高高中政治教学有效性的策略。 展开更多
关键词 高中政治 综合素养 教学模式
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高中政治课教学中学生公民意识的培养策略
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作者 杨勤仙 《世纪之星—高中版》 2021年第19期1-2,共2页
政治这门课程属于思想教育的范畴,关系到学生的健康发展。在高中阶段的政治教学中,最重要的一项内容就是培养学生的公民意识,也是此课程教学的基本任务,政治课程是促进学生公民意识提升的主要途径。所以在实际教学中,教师要和教学实际... 政治这门课程属于思想教育的范畴,关系到学生的健康发展。在高中阶段的政治教学中,最重要的一项内容就是培养学生的公民意识,也是此课程教学的基本任务,政治课程是促进学生公民意识提升的主要途径。所以在实际教学中,教师要和教学实际情况相结合,积极对促进学生公民意识提升的途径进行探索,这和学生学生发展的需要以及新课改的教学目标相符。对此,本文主要对高中政治课教学中学生公民意识的培养策略进行了探讨,以供参考。 展开更多
关键词 高中政治 公民意识 内涵
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