术前提高血钙浓度对剖宫产产后出血的影响

目的:探讨术前应用葡萄糖酸钙对剖宫产产后出血的有效性及安全性。方法:对709例患者采用随机对照的方法进行研究。研究组术前30 min静脉滴注10%葡萄糖酸钙10 mL,对照组静脉滴注生理盐水100 mL,分别于术中胎儿娩出时、术后2 h测定血清钙离子的浓度,并用容积法和称重法对两组出血量进行对比观察。结果:胎儿娩出时和术后2 h研究组血清钙高于对照组(P<0.01);研究组平均出血量和产后出血的发生率低于对照组(P<0.01);术前血钙浓度高的产后出血量少(P<0.01);不同剖宫产指征的出血量比较研究组低于对照组(P<0.01);各项指标均具统计学意义。结论:术前提高血钙浓度可减少剖宫产产后出血量,并未见副作用。

曲径通幽处,有效烂漫时——浅谈小学语文走向有效课堂的思考

小学语文课堂教学究竟如何围绕“有效教学”这个课题走出一条新路?下面我就以个人体会,谈谈关于小学语文有效教学的一点反思。一、优化教材:挖掘教材的精髓,感悟生命的精彩教育工作者要认真研读教材,努力挖掘教材的精髓,探讨教材的深度内涵,力争超越文本,将语文教学由表面延伸到深层,使学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和感悟,进而受到情感的熏陶,获得思想的启迪,享受审美的乐趣。

左手诗右手画:插图助推学生语言习得

插图,将非视化的资讯运用图片的形式表现出来,这便是视觉文化。好的插图,使文章增色不少。它不是抽象语言符号的具体化,不是平淡文字的生动化,它不仅仅是文字的可视化表现,还蕴含着丰富的寓意,是按照小学生的感性认知特性而载入教材书的。缺少了插图的教科书,如同一幅缺少颜色的油画,暗淡无光。插图的妙用,即在于其在文字与学生之间架起的五彩斑斓的桥,引导学生走进文本的世界。