基于建筑行业智能化背景下的工程伦理观对高校土木类学生职业素养培育的研究

智能化与信息化给建筑行业带来更高的施工质量与效率的同时,也对建筑行业人员的"工程伦理观"水平提出了挑战。正确的工程伦理观确立与否,极大地影响智能化建筑工程质量。为提升我国的工程伦理层次,促进建筑行业智能化、信息化发展,各高校应积极开展土木类学生工程伦理观职业素养培育课程。文章旨在分析建筑行业智能化背景下存在的相关问题,并就高校土木类学生职业素养培育提出针对性的建议。