期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
长隆之旅
1
作者 杨博予 杨雪平(指导) 《小学时代》 2019年第30期10-10,共1页
暑假到了,爸爸妈妈带我开启了每年一次的暑假之旅。今年我们来到了长隆野生动物园,它是中国最大的野生动物世界,拥有500种、2000多只世界各国野生动物,同时也是一个科普教育基地。来到园内,我们先坐上小火车游览了一圈,看到了很多很多动... 暑假到了,爸爸妈妈带我开启了每年一次的暑假之旅。今年我们来到了长隆野生动物园,它是中国最大的野生动物世界,拥有500种、2000多只世界各国野生动物,同时也是一个科普教育基地。来到园内,我们先坐上小火车游览了一圈,看到了很多很多动物,有大象、黑熊、河马、红鹮、火烈鸟等。来到步行游览区,先到了侏罗纪森林,那里是恐龙的世界,来自未来的机器人带领我们穿越时空,看到了逼真的恐龙,有几个年龄小点的孩子都被吓哭了。 展开更多
关键词 科普教育基地 野生动物园 机器人 穿越时空 恐龙 暑假
下载PDF
新时代中国特色社会主义“青年化”阐释实践路径探究
2
作者 陈佳宁 汪施羽 +1 位作者 杨博予 李思晴 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2023年第6期101-104,共4页
理论的“青年化”阐释,其结果是使青少年能主动理解、认同理论本身,并与其自身实践经验结合,且对理论产生新的个体认识、个人理解。对于习近平新时代中国特色社会主义思想的“青年化”阐释就是以贴近新时代青少年的方式去阐述和解释习... 理论的“青年化”阐释,其结果是使青少年能主动理解、认同理论本身,并与其自身实践经验结合,且对理论产生新的个体认识、个人理解。对于习近平新时代中国特色社会主义思想的“青年化”阐释就是以贴近新时代青少年的方式去阐述和解释习近平新时代中国特色社会主义思想,做到用青年的话,解青年的惑,指青年的路。最终引导广大青年学懂弄通做实,成为可担当民族复兴大任的时代新人。Comment by ycf: 摘要不出现领导人,相关语句请删改。 展开更多
关键词 新时代中国特色社会主义 “青年化”阐释 实践路径
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部