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浅谈初中体育教学方法的多样化分析
1
作者
杨占快
《新一代(理论版)》
2021年第7期201-201,共1页
随着我国素质教育改革体系的不断完善,初中体育教学在教学目的和方法上的改革也在不断的推进中,从最初的以培养学生的知识水平为主,想培养学生的综合素质能力上转变。教学的目标和宗旨开始由原来的知识与智力教育,向体育、德育与智育相...
随着我国素质教育改革体系的不断完善,初中体育教学在教学目的和方法上的改革也在不断的推进中,从最初的以培养学生的知识水平为主,想培养学生的综合素质能力上转变。教学的目标和宗旨开始由原来的知识与智力教育,向体育、德育与智育相融合的综合素质、综合能力教育延伸,这就给处于体育科目承上启下地位的初中体育教学提出了较大、较强的挑战。因此,本文主要讨论了初中体育教学中使用的多种教学方式,通过对这些教学方式的分析,明确它们在提高学生体育能力方面的作用。
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关键词
初中体育
教学方法
多样化
分析
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题名
浅谈初中体育教学方法的多样化分析
1
作者
杨占快
机构
陕西省乾县花口初中
出处
《新一代(理论版)》
2021年第7期201-201,共1页
文摘
随着我国素质教育改革体系的不断完善,初中体育教学在教学目的和方法上的改革也在不断的推进中,从最初的以培养学生的知识水平为主,想培养学生的综合素质能力上转变。教学的目标和宗旨开始由原来的知识与智力教育,向体育、德育与智育相融合的综合素质、综合能力教育延伸,这就给处于体育科目承上启下地位的初中体育教学提出了较大、较强的挑战。因此,本文主要讨论了初中体育教学中使用的多种教学方式,通过对这些教学方式的分析,明确它们在提高学生体育能力方面的作用。
关键词
初中体育
教学方法
多样化
分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈初中体育教学方法的多样化分析
杨占快
《新一代(理论版)》
2021
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