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谈舞蹈兴趣教学
1
作者
杨卫佳
《北方音乐》
2017年第21期227-228,共2页
在实际的舞蹈教学中,我们常常发现,学生在舞蹈的学习过程中出现了懈怠、懒散、注意力不集中以及对所学专业兴趣减弱的情况。其学生状态的改变不仅影响了他们自身学习的进度、教师的教学进度。更直接导致了在舞蹈教学过程中我们最担忧的...
在实际的舞蹈教学中,我们常常发现,学生在舞蹈的学习过程中出现了懈怠、懒散、注意力不集中以及对所学专业兴趣减弱的情况。其学生状态的改变不仅影响了他们自身学习的进度、教师的教学进度。更直接导致了在舞蹈教学过程中我们最担忧的种种恶性循环。所以本文谈谈舞蹈兴趣教学。
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关键词
舞蹈
兴趣
教学
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职称材料
题名
谈舞蹈兴趣教学
1
作者
杨卫佳
机构
北京舞蹈学院
出处
《北方音乐》
2017年第21期227-228,共2页
文摘
在实际的舞蹈教学中,我们常常发现,学生在舞蹈的学习过程中出现了懈怠、懒散、注意力不集中以及对所学专业兴趣减弱的情况。其学生状态的改变不仅影响了他们自身学习的进度、教师的教学进度。更直接导致了在舞蹈教学过程中我们最担忧的种种恶性循环。所以本文谈谈舞蹈兴趣教学。
关键词
舞蹈
兴趣
教学
分类号
J712 [艺术—舞蹈]
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作者
出处
发文年
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1
谈舞蹈兴趣教学
杨卫佳
《北方音乐》
2017
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