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基于稳健设计的冲压成形工艺参数多目标优化
被引量:
2
1
作者
董娇
杨印安
《模具工业》
2017年第9期22-26,30,共6页
以某梁类零件为研究对象,以获得最小减薄率及增厚率为目标,结合稳健设计、均值分析和变量分析,得出各工艺参数对减薄率及增厚率的影响程度及作用趋势。最后运用综合加权评分法确定同时兼顾减薄率和增厚率的最优工艺参数组合为摩擦因数0....
以某梁类零件为研究对象,以获得最小减薄率及增厚率为目标,结合稳健设计、均值分析和变量分析,得出各工艺参数对减薄率及增厚率的影响程度及作用趋势。最后运用综合加权评分法确定同时兼顾减薄率和增厚率的最优工艺参数组合为摩擦因数0.125、冲压速度2 500 mm/s、凸凹模间隙1 mm、板料偏置量1 mm,最终优化后的零件减薄率降低了26.85%,增厚率降低了49.33%,可为冲压成形提供指导。
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关键词
梁类零件
稳健设计
综合加权评分法
冲压成形
工艺参数
多目标优化
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职称材料
任务驱动教学法在《冲压工艺与模具设计》教学中的应用
被引量:
5
2
作者
秋艳
杨印安
《中国科教创新导刊》
2009年第5期179-179,共1页
在《冲压工艺与模具设计》课程的教学中运用任务驱动教学法,将课程中的重要内容设置成一个问题,在讲授前先向学生提出,让同学带着问题去学习,在分析解决的同时掌握到新的知识,来提高学生的分析问题和解决问题的能力。本文对其中一次课...
在《冲压工艺与模具设计》课程的教学中运用任务驱动教学法,将课程中的重要内容设置成一个问题,在讲授前先向学生提出,让同学带着问题去学习,在分析解决的同时掌握到新的知识,来提高学生的分析问题和解决问题的能力。本文对其中一次课"排样设计"的教学进行举例说明。
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关键词
任务驱动教学
工程实践能力
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职称材料
题名
基于稳健设计的冲压成形工艺参数多目标优化
被引量:
2
1
作者
董娇
杨印安
机构
徐州工业职业技术学院机电工程学院
出处
《模具工业》
2017年第9期22-26,30,共6页
文摘
以某梁类零件为研究对象,以获得最小减薄率及增厚率为目标,结合稳健设计、均值分析和变量分析,得出各工艺参数对减薄率及增厚率的影响程度及作用趋势。最后运用综合加权评分法确定同时兼顾减薄率和增厚率的最优工艺参数组合为摩擦因数0.125、冲压速度2 500 mm/s、凸凹模间隙1 mm、板料偏置量1 mm,最终优化后的零件减薄率降低了26.85%,增厚率降低了49.33%,可为冲压成形提供指导。
关键词
梁类零件
稳健设计
综合加权评分法
冲压成形
工艺参数
多目标优化
Keywords
beam-type parts
robust design
comprehensive weighted scoring method
stamping forming
process parameters
multi-objective optimization
分类号
TG386.1 [金属学及工艺—金属压力加工]
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职称材料
题名
任务驱动教学法在《冲压工艺与模具设计》教学中的应用
被引量:
5
2
作者
秋艳
杨印安
机构
徐州工业职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第5期179-179,共1页
文摘
在《冲压工艺与模具设计》课程的教学中运用任务驱动教学法,将课程中的重要内容设置成一个问题,在讲授前先向学生提出,让同学带着问题去学习,在分析解决的同时掌握到新的知识,来提高学生的分析问题和解决问题的能力。本文对其中一次课"排样设计"的教学进行举例说明。
关键词
任务驱动教学
工程实践能力
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
基于稳健设计的冲压成形工艺参数多目标优化
董娇
杨印安
《模具工业》
2017
2
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职称材料
2
任务驱动教学法在《冲压工艺与模具设计》教学中的应用
秋艳
杨印安
《中国科教创新导刊》
2009
5
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