关于提升小学生数学拓展思维能力的研究

提升小学生的数学拓展思维能力,首先要从小学生的年龄特点出发,遵循小学生的思维特点和智力成长规律。其次要整合教学素材,以提升小学生的思维能力为导向,选择恰当得宜的教学方法。在这个过程中,教师对学生思维训练的教学导向要明确,进行思维训练时的教学思路要清晰,选择的思维训练方式及素材要合乎实际。

“放”出一片多彩天空——小学数学合作交流方式探微

小学生在数学学习的过程中,会自觉、积极、主动地与他人分享沟通、质疑思辨,这就是学生合作交流能力的体现.培养学生的合作交流能力就是要让学生想学、敢学、会学、善学.教师要充分尊重学生在学习中的主体地位,引导学生学会去主动安排学习方式,积极主动地与他人合作交流,并从中获取知识、培养团队意识、提高逻辑思辨能力,并最终形成符合学生自身发展的良好学习习惯.