-
题名虎穴岭铜铅锌矿床地质特征及成因探讨
被引量:3
- 1
-
-
作者
杨友进
马冬
-
机构
安徽省地质矿产勘查局
-
出处
《有色金属(矿山部分)》
2011年第4期17-20,共4页
-
文摘
安徽省怀宁县虎穴岭铜铅锌矿位于长江中下游成矿带,矿体位于董岭背斜的次级褶皱温家桥背斜倾伏端,赋存于奥陶系地层层间破碎带。本文对虎穴岭铜铅锌矿床地质特征、控矿因素及成因进行探讨,对在董岭背斜其它多处类似构造层位寻找铜铅锌多金属矿产有一定的指导意义。
-
关键词
铜铅锌矿
地质特征
控矿因素
中低温热液
成因
-
Keywords
copper-lead-zinc mine
geological characteristics
ore-controlling factors
low-moderate temperature hydrotherm
genesis
-
分类号
P611
[天文地球—矿床学]
-
-
题名安徽安庆地区五横岩体地质特征及成矿潜力
被引量:1
- 2
-
-
作者
杨友进
-
机构
安徽省地质矿产勘查局
-
出处
《华东地质》
2020年第2期142-150,共9页
-
基金
安徽省国土资源厅“月山矿田深部及外围铁铜多金属矿找矿预测(编号:2012-g-16)”项目资助。
-
文摘
安庆地区位于长江中下游多金属成矿带中段,是内生金属矿床找矿重点地区之一。通过研究五横岩体岩石学、地球化学及热液蚀变特征,并与邻近地区的月山岩体进行对比,进一步评价五横岩体的成矿潜力。结果表明:安庆地区五横岩体与月山岩体均属于中酸性侵入体,五横岩体与浅部金铜热液脉型矿化关系密切,月山岩体与铜、金等多金属成矿关系密切。五横岩体具有由辉长闪长岩向二长岩演化的岩相学特征,月山岩体主要由闪长岩、二长闪长岩和石英闪长岩组成。五横岩体蚀变强烈,蚀变分带明显,其中低温蚀变带多数伴有铜、金矿化,具有较好的热液系统成矿潜力,月山岩体具有较完整的矽卡岩-热液脉型成矿系统,具有形成较大规模铜铁矿床的潜力。五横岩体与月山岩体在岩石成因、构造背景和热液蚀变等方面具有相似性,深部与三叠纪灰岩接触带可能具有寻找矽卡岩型矿床的潜力。
-
关键词
岩石化学特征
成矿潜力
五横岩体
安庆地区
-
Keywords
petrochemical characteristics
mineralization potential
Wuheng intrusion
Anqing area
-
分类号
P611
[天文地球—矿床学]
-
-
题名浅谈庐枞火山岩盆地中柳峰山地区的“玄武玢岩”
被引量:1
- 3
-
-
作者
杨友进
鲍章平
-
机构
安徽省地质矿产勘查局
安徽省地质调查院
-
出处
《安徽地质》
2011年第2期155-160,共6页
-
文摘
庐枞火山岩盆地是以中、下侏罗统陆相碎屑岩建造为基底,经燕山运动而发育起来的陆相继承性火山岩盆地,是长江中下游地区重要的矿集区之一。本文就前人在盆地内柳峰山地区,圈定的潜火山岩——"玄武玢岩",根据最新证据,证实其为喷溢相的火山熔岩——"玄武粗安岩"。另外,指出该岩石是优质的高速公路路面用集料。结论对重新认识该区的火山活动、构造和在该区寻找、开发金属和非金属矿产有重要意义。
-
关键词
火山岩
玄武玢岩
柳峰山
高速公路路面用集料
-
Keywords
volcanic rock
basaltic porphyry
Liufeng Mt.
freeway pavement aggregate
-
分类号
P619.22
[天文地球—矿床学]
-
-
题名安徽省怀宁县桂家冲铁(铜)矿床地质特征及成因探讨
- 4
-
-
作者
杨友进
-
机构
安徽省地质矿产勘查局
-
出处
《资源环境与工程》
2020年第2期195-199,共5页
-
文摘
安徽省怀宁县桂家冲铁(铜)矿床位于长江中下游成矿带的月山矿田内,矿体赋存于月山岩体北枝与东枝夹持的铁铺岭向斜西翼下方的接触带或附近捕虏体中。对桂家冲铁(铜)矿床地质特征、成因及控矿因素进行探讨,认为矿床成因类型为接触交代—热液型矿床,铁(铜)矿体的形成受岩浆岩、地层、构造等因素控制。此研究对在月山矿田铁铺岭向斜两翼及周边地区寻找同类型矿床有一定的指导作用。
-
关键词
铁(铜)矿
矿床特征
控制因素
接触交代
热液
-
Keywords
iron copper ore
deposit characteristics
control factor
contact metasomatism
hydrothermal solution
-
分类号
P618.31
[天文地球—矿床学]
P618.41
[天文地球—矿床学]
-
-
题名全椒县范水洼金矿区控矿构造初步研究
被引量:6
- 5
-
-
作者
侯明金
赵文广
王东运
李勇
杨友进
-
机构
安徽省地质调查院
安徽地勘局
-
出处
《安徽地质》
2001年第3期206-214,共9页
-
基金
安徽地勘局资助项目
-
文摘
研究区主要构造活动可分为3期:早期,发育以透入性的剪切劈理为特征的复式褶皱及倒转翼的逆冲剪切减薄拉断作用;中期,伸展作用;后期,脆性的挤压剪切破碎作用。通过详细地质构造剖面测制,建立了区内的主要构造格架:总体为一复式向斜———汪洼向斜,以杨柳岗组中上段为两翼,以琅琊山组为核,二级褶皱总体表现为向斜开阔,背斜紧闭,向南东倒伏的特征;二级褶皱的转折端为主要的控矿容矿构造,矿(化)体主要赋存于复式向斜的核部、背斜转折端。二级褶皱背斜转折端的拉张垮塌破碎角砾岩及翼部特别是近倒转翼的剪切破碎带是最重要的控矿容矿构造。
-
关键词
复式向斜核部
二级褶皱背斜转折端
范水洼金矿区
-
Keywords
core of synclinorum
crests of secondary anticlines
Fanshuiwa gold ore mine
-
分类号
P618.51
[天文地球—矿床学]
-
-
题名商用空调用多元平行流冷凝器的实验研究
- 6
-
-
作者
杨友进
刘向农
吴昊
王铁军
-
机构
合肥工业大学机械与汽车工程学院
-
出处
《低温与超导》
CAS
北大核心
2014年第12期62-65,共4页
-
基金
安徽省自主创新专项资金(2012XKJH0003)资助项目
-
文摘
针对商用空调应用环境,在换热器实验台进行多组平行流冷凝器性能实验,重点研究环境温度和流程分配对平行流冷凝器的流动和传热性能的影响,并与翅片管式换热器进行对比。实验结果表明:平行流冷凝器的换热量及制冷剂流动阻力均随蒸发温度上升而增大;平行流冷凝器的流程分配对制冷剂流动阻力影响显著;同等条件下平行流换热器的传热性能是翅片管式换热器的3~4倍。合理的流程分配可以提高平行流冷凝器的流动和传热性能,拓展其应用范围。
-
关键词
平行流冷凝器
流动性能
实验研究
流程分配
-
Keywords
Parallel flow condenser
Flow performance
Experimental study
Flow distribution
-
分类号
TK172
[动力工程及工程热物理—热能工程]
-
-
题名基于微小通道尺度效应的冷板沸腾换热数值研究
被引量:3
- 7
-
-
作者
张赛
刘向农
杨友进
覃贝娥
王能飞
-
机构
合肥工业大学制冷与低温工程系
-
出处
《低温与超导》
CAS
北大核心
2014年第5期55-58,共4页
-
文摘
选用R134a、R123、水三种不同的介质,分别对不同流速和不同通道尺寸下微小通道冷板的流动沸腾换热进行数值模拟研究,分析了介质、流速及通道尺寸对换热器流动沸腾换热性能的影响。研究发现:微小通道冷板的通道宽度为1mm时,采用8mm的通道肋高和低流速的R134a介质,既能控制加热表面温升,又能有效地将利用介质的沸腾换热和流动换热。
-
关键词
微小通道
流速
介质
肋高
流动沸腾换热
-
Keywords
Micro - channel, Flow velocity , Rib height, Flow boiling heat transfer
-
分类号
TK124
[动力工程及工程热物理—工程热物理]
-
-
题名基于S7-200 SMART的步进电机控制研究
被引量:11
- 8
-
-
作者
杨友进
王卓君
-
机构
三江学院机械与电气工程学院
-
出处
《电工技术》
2018年第12期23-24,共2页
-
文摘
本文介绍利用S7-200SMART PLC输出的高速脉冲来控制步进驱动器,从而驱动步进电机运转,实现精确定位。此种方式控制简单,成本低,精度高。
-
关键词
PLC
步进电机
丝杠
精确定位
-
Keywords
PLC
stepper motor
screw
accurate positioning
-
分类号
TM383.6
[电气工程—电机]
-
-
题名浅议职业中学化学教学
- 9
-
-
作者
杨友进
-
机构
安徽省铜陵市第一高级职业中学
-
出处
《中学化学教学参考》
1995年第7期40-41,共2页
-
文摘
化学是职业中学的一门基础课,如何根据职业中学自身特点来搞好化学教学,使学生成为既掌握一定专业知识、又具备一定化学知识的合格的劳动力,是当前职业中学化学教学急待解决的问题。本文就职业中学化学教学的现状与对策谈谈自己的一些看法与尝试。 一、当前职业中学化学教学的现状 1.思想认识不足,化学教学没有得到应有的重视。在职业中学,首先学生在思想上对学习化学不够重视。认为化学可学可不学(非化工专业),它一不象语文、数学、外语等基础课,
-
关键词
中学化学教学
职业中学
职业学校学生
学习化学
实验室建设
非化工专业
基础课
普通中学
化学学科
教学内容
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-