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题名如何真正保护孩子
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作者
杨召梅
姜秉华
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机构
山东省烟台市莱州市玉皇中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2019年第2期74-76,共3页
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文摘
现实生活中有多少父母知道如何才能真正地保护好孩子?很多时候无端的指责和打骂被父母冠以"保护孩子"的名义,让我们的孩子受了很多伤害。有些家庭中的孩子为什么会出这样或者那样的问题?都是因为这些父母不知道如何去保护孩子。所以,我们爱孩子就要杜绝对孩子的伤害行为,转变观念和角色,给孩子真正的保护。
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关键词
家庭教育
转变观念
保护
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名远离手机 回归亲情
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作者
姜秉华
杨召梅
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机构
山东省烟台市莱州市玉皇中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2018年第13期37-38,共2页
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文摘
初中学生正处于价值观和人生观形成的关键时期,他们常常因为玩手机而不再和父母沟通;常常因为玩手机而浪费了大量宝贵的时间;常常因为玩手机而荒废了自己的学业。通过本活动的开展,旨在让每个学生清醒地认识到手机的危害,不再沉迷于手机,回归亲情。
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关键词
手机
亲情
倾听
活动设计
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名如何与孩子沟通
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作者
姜秉华
杨召梅
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机构
山东省烟台市莱州市玉皇中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2018年第28期77-78,共2页
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文摘
很多家庭中都存在沟通不畅的问题,用争吵、责骂等暴力手段代替了沟通,这样不但解决不了问题,更严重的会让孩子产生叛逆、懦弱等后果.
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关键词
倾听
陪伴
注意力
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名Can you run fast?
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作者
杨召梅
杨宏军
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机构
山东省莱州市城港路街道中心小学
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出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2017年第6期116-118,共3页
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文摘
教材分析本课是外研社新标准英语三年级起点第三册第六模块第一单元。本单元呈现了Sam与Amy\Daming\Lingling三个朋友之间的比赛,谁能跑得快、跳得高、跳得远、骑车骑得快。通过本课的学习,要求学生掌握会说这四个动作,能够用can描述谈论能力,最后对学生渗透德育教育,要勇于克服困难对自己要有信心,同时要做一些力所能及的事情去帮助别人。
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关键词
动词短语
英语学习
Can
you
run
fast
友情链接
学习单词
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G623.31
[文化科学—教育学]
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