关于提高高职毕业生就业率的思考

在我国当前和今后一段时期就业形势依然严峻.据资料介绍,今后两、三年内,城镇每年需要安排就业的劳动力多达2400万.经过政府和全社会的共同努力年度能提供的就业岗位仅为1000万左右.

执教为民是民办高校的兴校之魂——由民办高校沉浮引发的思考

近几年来,我国高等教育迅速发展.一方面,积极推进高等教育大众化,实施高校扩招,发展二级院校;一方面,加强对高校办学行为的管理、督促、检查,促进高校办学行为的科学化、规范化、法制化.在这个历史性的大调整、大变革、大发展的大潮中,在市场经济"优胜劣汰"的法则面前,许多民办高校在激烈竞争中崛起,跻身于全国高校之林,为振兴教育、创新教育和推进我国高等教育事业作出积极贡献;与此同时,一些民办高校在汹涌的潮流中,却相形见拙,昙花一现,销声匿迹.反思这一现象,究其本质原因在于:前者,学校的领导者、决策者和管理者与时俱进,应时兴学,以国家和人民利益为重,执教为民,善谋科教兴国、人才兴国之大计.后者,则缺少为国为民兴教办学的办学理念,忽视和背离党和国家利益、人民群众的利益,没有科学而远大的办学目标,失落经营管理之魂.甚至,见利忘义,追求局部利益、小团体利益或个人利益,置国家法纪而不顾,违规违纪,学校缺失凝聚人心的精神;没有社会公认、可以信赖的形象和信誉,教职工没有共同追求的价值观,急功近利.结果欲速则不达.

高校毕业生就业形势及就业之道

高校毕业生在临近毕业的时候,大都有一种踌躇满志的自豪感,同时涌动着一种理想择业、报效祖国的热切期盼.但其中大多数显得有几份茫然和恐慌,当然也有的在期盼中充满信心和希望.笔者认为,此时此刻,高校毕业生最重要的是保持清醒头脑,认清当前的就业形势,以平和的心态迎对挑战,平稳就业.

切实加强民办高校后勤党建工作

长江职业学院党委在后勤改革与管理上认真贯彻国家教育部、省教育厅关于高校后勤社会化改革文件精神,忠实实践"三个代表"重要思想,解放思想,更新观念,从本校的实际出发,坚持借助社会力量,讲究成本核算,盘活人财物业,厉行开源节流的后勤改革思路,朝着社会化的方向,进行了积极探索和实践,突破了制约学校发展的"瓶颈",走出了一条民办特色的后勤改革新路子,为学校超常规、跨越式的发展作出了新的贡献.

浅谈高职教育应对入世挑战方略

2001年,我国加入WTO,成为世界贸易组织的成员国.这一瞩世之举,将对我国进一步扩大开放,深化经济体制改革和政治体制改革,加快发展,增强竞争力,注入新的活力,同时,为我国高等教育、高等职业教育的发展提供难得的历史性机遇和强劲的推动力.近几年,我国高等职业教育迅速发展,可谓异军突起.从办学规模上看,高等职业教育在校生人数占全国高校在校生总数的一半以上,占据全国高等教育的半壁河山,办学条件,教学质量,办学水平也都有很大的改善和提高,已成为我国高等教育的重要组成部分.为应对入世挑战,推动高等教育与国际接轨,国家教育部提出了"以我为主,趋利避害,为我所用,分类指导,加强监管,依法办学"的高教工作方针,联系高等职业教育的实际,笔者就应对入世方略,谈几点肤浅的看法:

做好大学生党员发展工作是民办高校的政治责任——长江职业学院学生党建工作采撷

长江职业学院是1999年经国家教育部批准、在湖北经济管理大学的基础上建立的、一所享有颁发国家学历文凭资格的民办大学.学校创建20年来,艰苦创业,改革创新,从无到有,从小到大,由弱变强,在改革大潮中诞生,在开拓中前进,在创新中提升.

望文生意话管理

管理的"管"字,望文生义,就其字体结构看,犹如众多的人(人人)、众多的眼睛(竹)、众多的口(吕),集中、统一、规范于皇室(国家)、家庭和家族之下(宀),把众多的人、众多的思想认识、众多的智慧与能力、集中、统一、规范于国家的法律、法令、法规、法则之下.家有家规,国有国法.

构建和谐校园需要温良恭俭让——谈大学生思想道德建设

大学是首善之区,是传承文明的源头。构建和谐校园需要温、良、恭、俭、让。当代大学生要加强和光大“温、良、恭、俭、让”的品德修养和行为方式。

以“三个代表”为思想武器 同“法轮功”邪教斗争到底

中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求;始终代表中国先进文化的前进方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。这“三个代表”是立党之本,执政之基,力量之源。我们必须以“三个代表”为宗旨,时时处处指导自己的思想和行为。在深入揭批李洪志“法轮功”邪教组织的斗争中,坚决贯彻“三个代表”,自觉实践“三个代表”,具有极其重要的现实意义和指导意义。

民办高校的成功之道——来自湖北经济管理大学的报告

湖北经大自1984年创建以来,在没有国家投资的情况下,从无到有,由小到大,发展到今天,已经成为一所拥有6系、2院、1部,在校学生达5000余人的全日制学校。在湖北省同类学校中,第一个拥有10万平方米的校园,第一个拥有亿元的校产,第一个为国家培养输送2万名合格大学毕业生。十七年的艰苦创业,

营造企业家的摇篮——访湖北经济管理大学·长江职业学院院长黄木生

论历史,只有18年,不能与名校相比:论资金,全靠自己筹集,自我滚动:论生源,录取批次靠后.然而论贡献,并不比别的学校逊色;论毕业生的素质,一批批学生走出去,-个个企业家立起来的事实作出了最好的回答.

爱校·尊师·助人——长江职业学院学生人文情怀教育纪实

长江职业学院作为一所高等职业技术学院,同普通本科院校相比,首先是生源多元化,既有普通高中生,也有职高、中专、中技学生和社会青年,不是高考一条线"划"进来的.其次是办学形式多样化,既有层次上的中专、专科、本科"直通车",也有类型上的高职、自考、成教"立交桥",不是单一形式.