基于银行视角下的农民专业合作社融资风险分析

当前我国农民专业合作社融资过程中,虽然融资渠道具有多元化的态势,但由于合作社生产经营风险、信用风险以及抵押担保风险的存在,造成银行金融服务农民专业合作社不足,效率不高。若要从根本上解决这一问题,提升银行金融服务农民专业合作社的效率,一方面政府必须完善监督职能,加大资金供给和农业保险、贷款担保等方面的制度供给;另一方面,合作社自身要科学管理、规范发展,有效降低、消除银行所关注的融资风险。

政府扶持农民专业合作社融资的路径选择

鉴于农业的特殊性质和农民专业合作社的作用、正外部性等因素,政府不论从法律层面还是理论和政策层面都应加强对农民专业合作社的融资扶持。在扶持过程中,必须创新财政资金投入机制,加强和完善有关优惠政策、金融、保险、资金互助等方面的制度建设,注重合作社自身融资能力的培养和提高,以期解决财政资金供给不足和使用效率不高、融资环境供给不足等原因造成的专业合作社融资困局。唯此,才能有效地推动我国农民专业合作社的健康快速发展,充分实现其经济和社会功能。

试析防范我国外汇储备规模风险之策略

一直以来,我国外汇储备是学术界热烈讨论的问题,尤其是在2006年2月底我国成为全球外汇储备最大持有国后,这方面的讨论更是层出不穷,观点也是仁者见仁,智者见智。总体来说可以归纳为不足说、适度说和过度说。但不管什么观点,都是源于对风险的关注,其最终目的也是为了降低或规避我国外汇储备存在的风险。本文并不试图去评判我国目前外汇储备处于何种状态,而是秉风险客观存在的思想来分析我国外汇储备的来源,从而提出从平衡我国国际收支、人民币国际化、调整我国外汇管理政策和经济政策等方面出发,寻求解决问题的方法。

浅议员工满意度

在传统的“顾客就是上帝”经营理念的指导下,企业大都重点从顾客一方进行经营管理设计,尤其重视顾客对企业产品、服务的评价,强调顾客对企业的满意度,并以此作为经营管理绩效的重要标准,却忽视了员工满意度的存在,忽视了员工在企业发展中的重要作用。随着市场经济的不断深入发展,许多案例越来越显示出这种观念是不科学的、片面的,对企业的发展是不利的。现代人力资源管理越来越重视对员工满意度的研究,并将之同顾客满意度一起作为企业生存发展的两大动力。

高职学生综合职业能力培养评价体系研究

培养学生优秀的综合职业能力,促进学生职业生涯发展已经成为高职院校人才培养的普遍共识,这种共识将进一步推动高职教育的改革和发展,有益于学生的成长和成才。而在学生综合职业能力培养过程中只有建立科学的评价体系,明确评价主体、细化评价指标、科学计算评价结果才能为优化学生综合职业能力培养路径提供有益的指导和参考,促进高职院校与时俱进地开展教育教学改革,提升学生培养质量。

高等教育投入机制研究文献综述

高等教育为社会培养了大批高级人才,推动了社会经济和科技不断进步,为实现人类一次又一次的超越提供了强大的智力支持。但是,高等教育经费投入越来越成为政府的重要难题,很多国家已经无法负担全部高等教育费用。因此,越来越多的专家学者对此课题进行研究,美国著名教育经济学家约翰斯通提出了高等教育成本分担理论,国内许多学者提出了多元化的投入机制,强调增加政府财政性投入等等,以期解决这一重大问题。但无论什么样的机制,都应该切合我国实际国情,既不能完全照搬国外机制,也不能脱离实际凭空创造。

拓展训练融入高校创新创业教育可行性及路径研究

拓展训练作为当前最为流行的一种突破传统培训思维和模式的、全新的教育方式,其在体育教育、企业内训等活动中呈现了良好的效果,在团队精神、责任意识、沟通协作、思维创新等能力素质培养方面起到突出作用。将拓展训练融入高校创新创业教育之中,必将有利于推进创新创业教育改革,有效培养学生创新创业意识,提升学生创新创业实践能力。所以,高校应积极从拓展基地建设、项目设计、师资培训以及基地运营管理等方面入手,加快拓展训练与创新创业教育的融合,培养适应社会经济发展、满足国家人才培养目标要求的创新型人才。

浅析公共财政在高等教育发展中的投入不足和对策

改革开放三十年,中国政治、经济体制改革不断深入,社会主义市场经济得到了长足的发展,国家在教育、医疗、社会保障、文化事业等方面取得了举世瞩目的成就,综合国力大大提升,树立了良好的大国形象。目前,中国高等教育规模世界第一,这是国家发展的重要见证,同时也是国家进一步发展的基础。但是中国高等教育在发展过程中也遭遇到许多困难,其中最突出的就是高等教育资金缺口,公共财政在高等教育发展中投入不足,现实的高等教育资金来源渠道和规模不足以支撑高等教育又好又快的和谐发展。

高职学生综合职业能力培养主体研究

大力促进毕业生充分就业、提升毕业生就业质量是国家和高校当前极其重视的一项民生工程,在毕业生就业过程中,毕业生的综合职业能力情况对毕业生的就业起着决定性的作用;而在毕业生综合职业能力培养过程中,学生、学校、家长、市场等主体必须在各司其职的同时通力配合,努力为毕业生的职业生涯发展改革、创新工作方式方法和内容,提升学生就业质量,从而为地方经济和社会文化建设培养、提供契合实际的智力支持。