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小学道德与法治的网络课程教学研究 被引量:2
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作者 杨同承 《求知导刊》 2020年第20期65-66,共2页
作为一种全新的教学方式,网络课程逐渐受到越来越多人的关注。本文首先从网络课程应用广泛、师资水平存在差异、学习效率有待提高和课程内容参差不齐四个方面分析了目前网络课程的应用现状;之后从有利于拓宽学生视野、有利于提高学习兴... 作为一种全新的教学方式,网络课程逐渐受到越来越多人的关注。本文首先从网络课程应用广泛、师资水平存在差异、学习效率有待提高和课程内容参差不齐四个方面分析了目前网络课程的应用现状;之后从有利于拓宽学生视野、有利于提高学习兴趣和有利于促进师生互动三个方面总结了网络课程在小学道德与法治教学中的意义;最后提出了促进小学道德与法治网络课程应用的对策,希望能为促进小学道德与法治的网络课程教学的发展和应用提供借鉴。 展开更多
关键词 小学道德与法治 网络课程 教学研究
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加强小学语文传统国学教学的必要性研究 被引量:1
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作者 杨同承 《科教文汇》 2020年第23期146-147,共2页
传统国学是中华文化的重要组成部分,其博大精深的文化内涵、人文精神值得我们继承和发展。目前,随着传统国学文化得到越来越多的重视,在小学语文教学中,提高小学生的传统国学素养成为当前重要议程。中国传统国学对于培养小学生的道德素... 传统国学是中华文化的重要组成部分,其博大精深的文化内涵、人文精神值得我们继承和发展。目前,随着传统国学文化得到越来越多的重视,在小学语文教学中,提高小学生的传统国学素养成为当前重要议程。中国传统国学对于培养小学生的道德素养、民族自豪感等具有重要意义。因此,我们有必要继续弘扬中华传统文化,高度重视小学语文中的传统国学教学。 展开更多
关键词 小学语文教学 传统国学 文化内涵
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