教师实践性知识视阈中教师教育课程的问题与对策

教师实践性知识支配着教师的教育教学行为,因此,实践性知识对教师的养成具有重要意义。从教师实践性知识的内在结构分析入手,反思当前教师教育课程存在的问题,指出教师教育课程设置,教学方式,教育实践等方面存在的问题。在此基础上,提出调整课程内容,变革教学方式,加强实践指导与反思等几方面的意见与建议,以提高师范生的培养质量。

牵手两代齐促成长 家校共育奠基未来——长沙市雅礼实验中学家长学校办学实践与探索

习近平总书记在2018年的全国教育大会上指出:"家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好‘人生第一课’,帮助扣好人生第一粒扣子。"这句话深刻揭示了家庭教育的重要性。遗憾的是,当前很多家庭教育观念陈旧落后,缺乏科学的教育引领。呼吁全社会重视家庭教育并使之逐步走向科学化,从而解决家庭教育实践中的问题和矛盾,成为我们办好家长学校的责任和使命。