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学生作品展示
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作者 俞欣妍 杨君(指导) +4 位作者 蔡宜澄 李施诺 赵媛(指导) 周翰轩 赵京娜(指导) 《书法教育》 2023年第4期76-79,共4页
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江苏省南通市经济技术开发区实验小学
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作者 王俊峰 杨君(指导) +9 位作者 杨晨逸 李沁旋 施雨 周涵 程杨 姜承希 陈辰 孙蕴宥 顾书玚 吴帅烨 《江苏教育》 2020年第61期64-69,共6页
作为江苏省书法教育特色学校,南通市经济技术开发区实验小学教育集团以“书法教育”为载体,弘扬中华优秀传统文化。全校上下形成了“人人爱书法”“个个练书法”的良好氛围。面向教师,尤其是青年教师,学校将钢笔字、粉笔字和毛笔字训练... 作为江苏省书法教育特色学校,南通市经济技术开发区实验小学教育集团以“书法教育”为载体,弘扬中华优秀传统文化。全校上下形成了“人人爱书法”“个个练书法”的良好氛围。面向教师,尤其是青年教师,学校将钢笔字、粉笔字和毛笔字训练作为教学基本功的必修课。各校区严格执行课程教学计划,开齐上足书法课程。一群志同道合的教师自发组建了书法爱好者俱乐部。各语文教研组也成立抱团发展的书法研修团队,定期开展书法教研活动,不断提高教师们的书法水平。面向学生,学校在语文教学中全面推行书法教学,每班每周设置一节书法课,尝试将写字质量纳入学生终端考核范畴。 展开更多
关键词 课程教学计划 特色学校 粉笔字 教研活动 教学基本功 经济技术开发区 面向学生 书法教育
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龚蔚清作品
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作者 龚蔚清 杨君(指导) 《江苏教育》 2020年第37期48-48,共1页
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马嘉遥
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作者 马嘉遥 杨君(指导) 《江苏教育》 2020年第37期50-50,共1页
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顾书玚作品
5
作者 顾书玚 杨君(指导) 《江苏教育》 2020年第37期48-48,共1页
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杨晨逸作品
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作者 杨晨逸 杨君(指导) 《江苏教育》 2020年第37期54-54,共1页
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杨宝茹
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作者 杨宝茹 杨君(指导) 《江苏教育》 2020年第37期53-53,共1页
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王李雯
8
作者 王李雯 杨君(指导) 《江苏教育》 2020年第37期51-51,共1页
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孙蕴宥
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作者 孙蕴宥 杨君(指导) 《江苏教育》 2020年第37期51-51,共1页
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陈辰作品
10
作者 陈辰 杨君(指导) 《江苏教育》 2020年第37期47-47,共1页
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顾语涵作品
11
作者 顾语涵 杨君(指导) 《江苏教育》 2020年第37期49-49,共1页
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吴相然作品
12
作者 吴相然 杨君(指导) 《江苏教育》 2020年第37期52-52,共1页
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陆嘉成作品
13
作者 陆嘉成 杨君(指导) 《江苏教育》 2020年第37期50-50,共1页
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陈羿骁作品
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作者 陈羿骁 杨君(指导) 《江苏教育》 2020年第37期47-47,共1页
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姜承希作品
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作者 姜承希 杨君(指导) 《江苏教育》 2020年第37期49-49,共1页
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徐梦婷作品
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作者 徐梦婷 杨君(指导) 《江苏教育》 2020年第37期52-52,共1页
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周文程
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作者 周文程 杨君(指导) 《江苏教育》 2020年第37期54-54,共1页
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俞金易作品
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作者 俞金易 杨君(指导) 《江苏教育》 2020年第37期53-53,共1页
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