中华盒形藻有性生殖过程中的光效应和光受体

以采自厦门沿岸的中华盒形藻(BidduphiasinensisGreville)为实验材料 ,通过培养研究了光对该藻有性生殖的影响。结果表明 ,光诱导该藻有性生殖发生的临界日长为16h,且其性分化反应随光照时数的延长而增强 ;该藻性分化反应的有效光照强度范围为40～80μmol/(m2·s) ,高峰出现在70μmol/(m2·s) ;光照强度低于光合补偿点的延长光 (8h光期 )无论置于主光期(8h)之前或之后均能引起精原孢囊的形成 ,白光作为延长光的诱导效果最为明显 ,蓝光其次 ,红光有效但不明显 ,远红光无效。由上得知 ,中华盒形藻有性生殖过程存在光周期现象 ,属长日植物 ,具有“光控”反应特征 ,但不典型 。

坛紫菜别藻蓝蛋白β亚基的表达及鉴定

根据GenBank(AY372218)中的相关序列设计引物,通过PCR的方法从质粒pMD-apcAB中扩增坛紫菜别藻蓝蛋白β亚基基因(apcB),并将其克隆到高效表达外源基因的原核表达质粒pTO-T7.将构建好的质粒导入表达型大肠杆菌BL21(DE3),异丙基-β-D硫代半乳糖苷(IPTG)诱导表达,并对表达产物进行Western-blot和质谱鉴定.结果显示:apcB全长486 bp,表达的坛紫菜别藻蓝蛋白β亚基(APCβ)为带有原核表达载体T7g10的12个起始氨基酸的融合蛋白,其分子量约为18.0 ku.扫描分析的结果表明,0.5 mmol/L的IPTG在37℃诱导6 h时,APCβ的表达量达到最大,达菌体总蛋白40%以上.Western-blot和质谱鉴定的结果表明获得的融合蛋白为重组坛紫菜别藻蓝蛋白β亚基.

黄海两种典型硅藻的磷胁迫生理研究

在实验室批次培养条件下,研究黄海两种浮游植物优势种玛氏骨条藻(Skeletonema marinoi)和旋链角毛藻(Chaetoceros curvisetus)在低磷条件下的生长特性、环境中不同形态磷浓度的变化以及磷饥饿状态下浮游植物的营养吸收动力学和碱性磷酸酶动力学。结果表明,玛氏骨条藻在磷胁迫情况下可利用自身较高的吸收速率和较小的细胞体积有效摄取环境中的无机磷快速生长并取得优势,而旋链角毛藻在无机磷的利用上并无优势,其比玛氏骨条藻需要更多的细胞颗粒磷去维持细胞活性,而且更容易诱导碱性磷酸酶分解利用有机磷,推测在有机磷丰富的环境下旋链角毛藻会在二者竞争中取得优势。这些生理特性有可能是二者在黄海季节性水华发生过程中大量存在的原因。

紧密角管藻雄配子的超微结构

紧密角管藻精子发生是由精母细胞减数分裂先产生双鞭毛体 ,然后双鞭毛体分裂形成单鞭毛的精子 .精子鞭毛器的结构包括鞭毛轴丝和基体 ,鞭毛轴丝含有 9对二联体组成的周位微管 ,但无中央微管 ,属于“9+ 0”微管构型 ,基体靠近细胞核 ,由 9对二联体周位微管和中央结构组成“车轮”状结构 ,在过渡区存在基板 .精原细胞、双鞭毛体和精子的细胞器组成及结构与营养细胞相似 ,在生殖细胞中未发现高尔基体 。

医学高职院校在办学条件方面存在的问题与对策

目的探讨提高医学高职院校教学质量的相关因素.方法总结分析目前部分医学高职院校的办学情况.结果部分医学高职院校在办学中存在学生文化基础普遍偏低、专业课教师中"双师型"教师偏少和实训条件偏差等问题.结论不少医学高职院校的办学条件与国家教育部的<高职高专院校人才培养工作水平评估>要求仍存在一定差距,需要进一步改进和加强.

医学高职院校在办学条件方面存在的问题与对策

目的探讨提高医学高职院校教学质量的相关因素。方法总结分析目前部分医学高职院校的办学情况。结果部分医学高职院校在办学中存在学生文化基础普遍偏低、专业课教师中“双师型”教师偏少和实训条件偏差等问题。结论不少医学高职院校的办学条件与国家教育部的《高职高专院校人才培养工作水平评估》要求仍存在一定差距,需要进一步改进和加强。

物质代谢分子反应、分子结构变化动态历程教学软件的研制与应用

用动态的形式表示机体物质代谢分子反应、分子结构变化动态历程,以及机体内组织、器官、细胞之间代谢途径的动态联系图解。对开展素质教育和进行标准化教学起到积极作用,提高课堂的教学质量。

钩端螺旋体病诊断的研究进展

目的总结近几年来钩端螺旋体病的临床诊断方法的新进展。方法对目前临床上应用的钩端螺旋体病临床诊断方法的弊进行分析、对比。结果因钩端螺旋体病临床表现多样,极易误诊,各种实验方法各有其优缺点。结论PCR快速检测法对钩端螺旋体病的早期诊断具广阔的应用前景。