期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
课题“怎样选择较优方案”教学设计
1
作者 杨启连 《数学学习与研究》 2008年第2期36-37,共2页
一、教材分析 “怎样选择较优方案”是浙教版教材八年级上册第七章最后一节的学习内容,它放在一次函数的简单应用之后.是一次函数应用的提高拓展.更主要的它是一个课题学习.这是数学课程中一个全新的内容,它不是新授课.也不同于... 一、教材分析 “怎样选择较优方案”是浙教版教材八年级上册第七章最后一节的学习内容,它放在一次函数的简单应用之后.是一次函数应用的提高拓展.更主要的它是一个课题学习.这是数学课程中一个全新的内容,它不是新授课.也不同于一般的综合练习课. 展开更多
关键词 课题学习 教学设计 择校 函数应用 浙教版教材 综合练习课 教材分析 学习内容
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部