“双新”视角下小学数学核心素养落实途径

新课标为小学数学课程教学创新提出了新的要求,也对数学核心素养的落实提出了新的思路。在具体课程应用中,教师可从“围绕新教材,进行大单元管理设计”“结合新课标,进行思维化教学设计”“面向新思路,进行动态化评价设计”“落实新要求,进行融合式课程设计”“培育新情感,进行主动性能力设计”五个方面展开研究,以全面落实学生的数学核心素养。