近代社会变迁与长江下游的盐枭

盐枭是一种有组织、有武装的食盐走私集团,有清一代江苏的淮安、扬州、通州、海州及安徽的太平、和州、泗州等长江下游地区都是盐枭出没的地方。进入近代社会,随着中国近代社会变迁,长江下游的盐枭势力由于其所处的特殊地理位置和社会政治环境,其发展变化呈现出不同于以往的若干特点。考察这时期盐枭的发展变化对研究长江下游的帮会势力,更深层次地理解近代长江流域的基层社会具有重要的意义。

高校思想政治理论课程实践教学资源利用及其制度建设研究

高校思想政治理论课程实践教学资源按其内容构成,可以分成学校资源、社会资源和网络资源,高校虽然都在程度不同地整合这三类资源,以提升实践教学效果,但仍然存在持续性不足、覆盖面不广、开放性不够、衔接性不紧等四个方面的问题。因此,加强实践教学资源利用的制度设计,要按照政治原则、人本原则、针对性原则和创新原则,注重在组织机构、运行机制、考核体系等方面加强制度建设,以构建实践教学资源利用的保障机制。

基于新农村建设的高校思想政治理论课教学改革探析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例

基于新农村建设分析高校思想政治理论课教学改革举措,提高思政课教学的实效性,确保马克思主义理论传播和思想政治教育的主阵地地位,发挥思政课服务地方经济发展之教育功能。

清末民初的社会变迁与长江下游青帮之演变

清末民初是长江下游青帮快速发展的时期。其原因一方面是长江下游传统的小农经济进一步瓦解,由此引发的社会动荡更进一步加剧了本已复杂的社会矛盾;另一方面是由于伴随着长江下游社会的动荡,清政府对基层社会控制日趋弱化。长江下游的青帮不同于红帮,它的反清活动没有明确的政治目标,更多的是为了自身的生存和发展,带有很大的盲目性和破坏性。民元之后,在新的生存环境中,其下层为适应城市生活环境逐步演变成近代的黑社会组织。

清代书吏的历史流变

本文从分析清代书吏倡兴的原因入手,对清代的书吏进行了社会考察,揭示了清代书吏之弊的社会原因和由此引发的深刻教训。

王艮人本主义思想论析

本文对明朝中叶思想家王艮人本主义思想进行了探析,分析了其人本主义思想的渊源,介绍了其人本主义思想的内容,指出了其人本主义思想的启蒙意义。

王艮教育思想探析

本文探析了明朝平民教育家王艮投身教育的原因 ,教育思想、教育内容、教学方法 ,以期为当今教育事业的发展提供经验 。

湘军军饷运用情况和特点考

本文探讨了湘军陆军、水师、马队口糖、恤赏银支付及购造军械、协济他军等军饷支付情况，并分析了湘军军饷运用的五大特点。

爱国主义是实现第一次国共合作的思想基础

国共两党都有争取民族独立的思想,都主张祖国统一、民族团结,向西方学习,振兴中华,都支持被压迫民族和国家反帝斗争,这四个方面都以爱国主义为核心,并成为实现第一次国共合作的思想基础。

“丧文化”对高校思政教育的影响与对策探究

作为互联网催生的火爆现象,"丧文化”的形成不仅有历史源起,还有着与之相对应的青少年心理特质和社会诱因,其实质属于一种非主流的青年网络亚文化。它对高校学生和思政教育带来的影响主要包括:催生悲观情绪、弱化理想信念教育;滋生享乐主义、淡化家国情怀教育;伴生模仿效应、误导行为方式。针对上述现状,应尽快从强化精神之钙、优化校园文化建设和活化“全员育人”工作合力等方面寻求解决路径。

实现思维与实践创新 有效提高农民素质——从优化农民队伍结构角度分析

要"培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用",必须实现思维与实践的创新。本文从优化农民队伍结构角度,分析提出了有效提高农民综合素质的独特观点及具体措施。

外来文化对大学生的影响及其应对措施

调查显示,在一定程度上,高校大学生正面临外来文化的悄然侵袭。多数大学生虽对传统文化怀有深厚的感情,对中国文化影响力及国家地位持乐观态度,但仍有部分大学生对外来文化侵袭持无所谓的态度。为更好地建设中国特色社会主义文化,国家应继续出台一系列有利于文化传承的方针政策,各级政府部门、新闻媒体及企事业单位应在工作实践中处处彰显爱国主义情怀,高等院校则应积极引导学生认清西方文化的真面目及其危害,努力探寻有效培养大学生爱国主义情操的新的教育模式。

湘军筹饷论

一、湘军自筹军饷的缘起兵马未动,粮草先行.行军作战,离不开军饷的筹备与运用.军饷筹集与运用的得失,有时往往成为影响战争胜负的关键.湘军组创前,清国家经制之师八旗、绿营饷需,诸如官员俸、薪、马乾、心红纸张、蔬菜、米、豆、兵丁饷银,由掌清财政大权的户部统一调拨,军前将帅无须自筹兵饷,也无权支配战时协饷.

试论李大钊对妇女解放道路的探索

在投身中国革命事业的同时,李大钊对妇女解放问题也给予关注.五四前后,撰《战后之妇人问题》、《妇女解放与Democracy》、《物质变动与道德变动》、《由经济上解释中国近代思想变动的原因》、《现代的女权运动》、《废娼问题》等文,探索并第一次正确指明了中国妇女解放问题的根本道路,把中国近代妇女解放运动推进到一个新的时代.

辛亥革命时期于右任对三民主义思想的宣传

本文以辛亥革命时期于右任对三民主义思想的宣传为解剖对象,旨在说明,辛亥革命的成功,是无数资产阶级革命党人合成推动的结果.

社会主义核心价值观融入思政课实践教学的路径研究

新形势下,加强思政课实践教学是切实提高大学生社会主义核心价值观教育成效的重要途径,这是实现社会主义核心价值观教育目标、发挥思政课实践教学育人功能以及顺应大学生身心特点和健康成长的必然要求。因此,高校需要构建课内课外、校内校外、线上线下的全方位实践教学模式,通过将社会主义核心价值观融入校内实践教学、校外实践教学和网络实践教学的全过程,引导大学生将社会主义核心价值观内化为思想政治素质和价值追求,外化为自觉行动,达到知行合一,落实于行的效果。