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三角形相似的判定之教学讨论
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作者 杨和碧 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2018年第10期72-72,97,共2页
在几何问题中,经常从表面上看这种题与相似三角形无关,但如果我们根据题目中的已知条件添加辅助线构造出三角形,再利用相似的有关性质来解决问题,往往能使问题中原来不清的关系和性质在相似三角形中清晰地关联出来,从而简单地解决问题,... 在几何问题中,经常从表面上看这种题与相似三角形无关,但如果我们根据题目中的已知条件添加辅助线构造出三角形,再利用相似的有关性质来解决问题,往往能使问题中原来不清的关系和性质在相似三角形中清晰地关联出来,从而简单地解决问题,起到化隐为显、化难为易的解题效果. 展开更多
关键词 三角形相似的判定 教学 讨论
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