项目化任务型课程改革研究与实践——以高职核心专业课程“钻井工程”为例

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重难点。依托石油工程国家实训基地对高职石油工程专业核心课程“钻井工程”进行项目化任务型课程改革与实践,通过课程的项目化设计与实施,以及全方位、多维度的考核评价,学生的能力和素质得到全方位提升。从课堂反馈和调研结果看,项目化任务型课程改革显著提升了学生的学习兴趣和学习主动性,有效培养了学生的实践操作技能和沟通协作能力,提升了学生对课程的掌握度,为学生未来在油气钻井领域发展夯实了基础。

乡村振兴背景下应用型院校本科生创新创业能力培养模式

在现代教育体系中,大学生创新创业能力的培养成为高等院校人才培养的重点。本文结合应用型院校人才培养目标的要求,针对创新创业中存在的问题进行剖析,分析了大学生创新创业意识培养的重要性,提出在乡村振兴背景下创新创业能力培养的策略,最终阐明该模式的研究与实践,有望提升学校的办学水平,提高毕业生的就业市场竞争力,对促进乡村发展、推进乡村振兴贡献力量。

高等流体力学示范课建设与实践

研究生课程体系建设是提升研究生教育质量的重要保障,示范课建设是课程体系建设的重要内容。文章以河北建筑工程学院“高等流体力学”示范课程建设为例,介绍了关于课程目标、课程思政、教学理念、教学内容与教学资源、教学团队等方面的做法与思考。并从对示范课建设的重要性出发,考虑工科研究生学情的特色,介绍了省级示范课建设过程中的经验和案例,尤其是加大了对课程思政方面的思考,以期为高校专业课程建设过程中相关问题的解决策略提供一定的参考。

南洞地下河流域水质分析及灌溉适用性评价

为查明云南南洞地下河流域水质特征和农业灌溉适用性,分别在雨季和旱季共采集32组地表河水样和24组地下河水样,进行12种常规指标和9种金属元素检测。利用内梅罗综合指数法进行水质评价,利用钠含量法(SC)、钠吸附比法(SAR)、残余碳酸钠法(RSC)和渗透指数法(PI)揭示雨季和旱季水体的农业灌溉适用性。结果显示,区内水体主要呈弱碱性,Ca^(2+)和HCO_(3)^(-)为主导型离子。地表河水,常规指标仅NH4+含量超过我国相关水质标准限值,金属元素Al、Pb、Mn和As含量超标,旱季超标率总体高于雨季。地下河水的金属元素Al、Pb、Zn、Cr、Mn和As含量超标,雨季超标率总体高于旱季。工矿业活动排放和裸露型岩溶水文地质是导致水体金属元素含量超标的重要原因。据水质评价结果,区内水质整体较好,旱季和雨季水质处于良好及以上级别分别占比89.29%和85.71%。灌溉适用性评价结果显示,区内水体灌溉适用性整体较好,仅在旱季地表河水As含量(54.70μg·L^(-1))高于农田灌溉水质标准中蔬菜和水作标准限值,不适合周边蔬菜和稻田的灌溉。

基于DHI MIKE模型的城市内涝模型应用研究

为解决城市内涝带来的问题,选择降雨丰富且频繁的岳阳市岳阳楼区,拟定4个重现期降雨,基于DHI MIKE构建内涝模型,从满管状态和现象等方面评估管网的输水能力。结果显示,岳阳楼区设计排水能力偏低,满管现象严重,其中2年重现期降雨满管高达50%,表明此研究区域设计标准未达标。由此提出改进建议,为岳阳楼区未来的排洪防涝建设提供科学理性的依据。

薄荷和留兰香嫩叶维生素种类及含量研究

目的:比较不同来源地薄荷(青茎和紫茎)及留兰香资源中上部叶维生素种类和含量差异。方法:水溶性维生素用Luna C18(2)100(200mm×4.6mm,5μm),流动相0.005mol/L己烷磺酸钠(用稀磷酸调pH3.2)-甲醇(7:3,V/V),流速1.0ml/min,柱温30℃,紫外检测波长254nm;脂溶性维生素用Hyperclone BDS C18(150mm×4.6mm,5μm),流动相甲醇-乙酸乙酯(95:5,V/V),流速1.0ml/min,柱温25℃,紫外检测波长275nm。结果:在薄荷和留兰香中上部嫩叶中仅检测到VC、VD2和VK1,它们均具有良好的线性关系,VC、VD2和VK1平均空白回收率分别为99.85%、81.61%和90.27%。所有薄荷材料中,来源四川简阳的薄荷VC含量最高,达118.41mg/100g,而VD2和VK1存在于重庆的两份薄荷材料中,含量相对较高。留兰香中VC含量普遍低于薄荷中VC含量,多数紫茎薄荷比青茎薄荷VC含量高。VD2和VK1在薄荷和留兰香间,以及紫茎和青茎薄荷间差异不明显。结论:该方法适用于薄荷资源新鲜叶片维生素含量同时测定。薄荷和留兰香中上部嫩叶中各维生素种类一致,含量不尽相同,存在一些个别维生素含量较高的资源材料,同时薄荷普遍比留兰香VC含量高。

节水校园构建背景下雨水-中水联合利用研究

雨水作为一种天然的宝贵资源,若将其进行收集处理和回用,对缓解水资源短缺具有极其积极的影响。以河北建筑工程学院为例,探讨在高校校园景观中开展雨水收集利用优化的可能性,研究分析校园雨水的收集方案并进行优化,提出根据不同下垫面采用不同的雨水收集方式以及雨水-中水联合使用等设计方案。将雨水利用理念运用到校园景观设计当中,在缓解学校中水不足问题的同时,减少校园的水资源开支。同时为张家口市的雨水收集利用提供借鉴作用。

基于WENO格式的一维溃坝波的数值计算

应用高精度加权本质无振荡(WENO)格式构造了溃坝水流计算的数学模型,模拟了坝体瞬间全溃时洪水波的运动过程,并将计算值与理论解进行了比较。结果表明,WENO格式精度高,稳定性能好,能够很好地模拟溃坝波的演进过程。

Visual MODFLOW在山区城市地下水数值模拟中的应用

鉴于目前地下水资源供需矛盾加剧的问题,建立了研究区水文地质概念及数学模型,运用国际流行的Visual MODFLOW软件中的部分模块对所建模型进行求解、识别和检验;结果表明所建立的数学模型能够较准确的预测地下水位的动态变化规律,为管理部门进行水资源评价、水资源管理提供了科学的依据.

辽宁地区猪腹泻病发病情况调查

猪腹泻病是养猪生产中的一种重要疾病，特别是病毒性腹泻发病急、传播速度快，猪的感染率和发病率均较高，可导致10日龄以下乳猪大批死亡，大日龄的哺乳仔猪和保育猪、架子猪、育肥猪掉膘，哺乳期母猪停乳，从而造成哺乳仔猪更高的死亡率，饲料报酬降低，治疗成本明显增加。目前猪的病毒性腹泻病已成为世界性的疾病。

非洲猪瘟的流行及防与控

非洲猪瘟（African swine fever，ASF）是目前全球养猪业三大重点疫病之一，也是目前热点动物疫病之一。它是由非洲猪瘟病毒（African swine fever Virus，ASFV）引起的一种截止到目前人类仅知的病毒基因组为DNA的虫媒型、强传染性、热性、高度接触性的动物传染病。

2015～2016年辽宁省高致病性猪蓝耳病分子生物学调查分析

猪蓝耳病是持续威胁全球养猪业最严重疫病之一,经过连续两年大规模的病原学检测比较,表明:辽宁省2015年高致病性猪蓝耳病病毒核酸阳性检出率较高,组织样品检出率高于血清样品;辽东、辽西地区2016年高于2015年;辽南、辽北地区2015年高于2016年。不同地区病毒核酸检测阳性率比较结果:辽东>辽北>辽西>辽南;两年间的猪屠宰场组织样品和血清样品比较结果:猪屠宰场组织样品病毒核酸阳性率远高于血清样品。

现代学徒制背景下的高职“邮轮餐饮服务与管理”课程改革与实践

湖北科技职业学院国际邮轮乘务管理专业在核心课程中实施了现代学徒制教学模式改革。"邮轮餐饮服务与管理"课程教学团队从课程教学目标定位、基于现代学徒制教学理念选取教学内容、"三课堂"一体化实施教学过程、立足现代学徒制教学理念改革课程考核方式等方面进行了本门课程的改革实践,本专业学生邮轮餐饮服务综合职业能力得到了稳步提升。

2012~2013年辽宁省猪瘟免疫抗体监测分析

本研究采用抗体阻断ELISA方法对2012年和2013年辽宁省猪瘟免疫抗体进行跟踪监测,结果表明,2012年和2013年辽宁省猪瘟免疫抗体合格率均高于国家免疫方案的要求,并且2013年的免疫效果好于2012年。从检测结果分析,种猪场和商品猪场猪瘟的免疫情况明显好于散养猪的猪瘟免疫,因此建议采取有效措施加强散养猪的猪瘟免疫工作。

生物安全——养禽业健康发展的关键

疾病因素已成为制约我国养禽业健康发展的关键瓶颈。目前，我国家禽年死亡率高达20％，其中家禽传染病占绝大多数；而发达国家如美国、荷兰等国家，产蛋鸡年死亡率控制在1％以下，肉鸡年死亡率控制在2％以下。

2018年辽宁省布病监测分析报告

分析总结2018年辽宁省布病监测情况,并与前四年的布病监测情况对比,从三间分布和动物种类分别分析,结论是各市牛羊均有布病感染抗体阳性检出,商品代场的群体阳性率高于种场和散养户,群体阳性率整体呈下降态势,奶牛布病群体阳性率整体呈上升趋势,总结研究布病分析流行规律和范围,指导布病防控。

种公牛口蹄疫免疫抗体跟踪监测报告

为探索目前使用的口蹄疫O型-亚I双价灭活苗对种公牛的免疫效果,本试验对某场的种公牛连续17个月的口蹄疫O-亚I双价苗免疫抗体进行跟踪监测,每2个月采集1次血清,用液相阻断ELISA法检测O型和亚洲I型口蹄疫免疫抗体水平,科学评估同一厂家生产的同一毒株疫苗对不同品种牛的保护期以及免疫抗体水平与牛的品种、年龄关联性,进行"差别化"免疫,确保每头种公牛都能获得有效的免疫保护。结果表明,抗体水平与牛的年龄无明显关联性;O型口蹄疫的免疫效果优于亚洲I型;不同品种牛由于遗传上的差异,对疫苗免疫的反应不同,其中,疫苗免疫对HS种公牛的保护效果最差;总体来说,O型和亚洲I型疫苗免疫后,对种公牛的有效保护期可维持在10个月以上。

科学防控猪蓝耳病：挑战与机遇并存

近30年来，猪繁殖与呼吸综合征（Por—cine Reproductiveand Respiratory Syn—drome，PRRS）无疑是给养猪业带来的最大挑战的疫病之一。

“双高计划”背景下高职邮轮旅游专业群产教深度融合实践与探索

通过对比分析国内10所高职院校成功经验,提炼出旅游类专业产教深度融合的关键要素。以湖北科技职业学院邮轮旅游专业群为例,针对产教融合方面存在的模式单一、校企协同育人层次浅等不足之处,根据国家"双高计划"建设的内涵要求,探索邮轮旅游专业群产教深度融合路径。近两年学校邮轮旅游专业群在创新现代学徒制人才培养方式、校企共育世赛选手、校企共同推进"1+X"证书试点三个方面采取了对策,完善了校企协同育人机制。

高职《导游基础知识》教学改革探索

在高职课程教学改革深入推进进入实施层面之际,旅游管理专业导游方向的专业课程教学改革探索已经成为当务之急。本文围绕高职旅游管理专业导游方向的《导游基础知识》课程教学的特点,结合高职学生的特点和湖北省导游资格证考试的情况,重点就教学方法的改进和教学思路的改革进行了研究和剖析,提出了适当的教学改革建议。