-
题名交互式电子白板在初中英语教学中的应用
- 1
-
-
作者
杨国女
-
机构
甘肃省静宁县阿阳实验学校
-
出处
《中国新通信》
2024年第14期206-208,共3页
-
文摘
文献综述和实证研究显示,交互式电子白板作为一种新型的教学工具,被广泛应用于课堂教学中,可以提升学生学习兴趣,激发他们的学习动力,帮助教师创设教学情境,使学生能够更灵活地运用英语知识,进一步提升学生的学习效果。但随着这一教学工具的全面普及,也出现各种问题,如教师技术应用不熟练,课堂时间分配不合理等。本文建议教师在使用交互式电子白板时应注重培养相关技能,并合理安排教学内容。
-
关键词
交互式电子白板
初中英语教学
应用
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名基于微课的初中英语信息化教学研究
被引量:1
- 2
-
-
作者
杨国女
-
机构
甘肃省平凉市静宁县阿阳实验学校
-
出处
《中国新通信》
2022年第16期185-187,共3页
-
文摘
初中英语教学中,微课教学模式的应用,显著为课堂教学效率及教学氛围营造创造了条件。在此基础上,本次研究中融合微课这一信息化教学模式展开研讨,先行分析了微课教学模式的内容及特征,随后就微课在初中英语信息化教学中的应用价值加以分析,最后围绕微课在英语课堂中的具体应用进行探究,旨在借此进一步为初中英语教学质量提升带来参考。
-
关键词
微课
初中英语
教学
信息化
-
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈赏识教育理念指导下的初中英语教学策略
被引量:1
- 3
-
-
作者
杨国女
-
机构
甘肃省平凉市静宁县阿阳实验学校
-
出处
《英语教师》
2022年第17期58-60,共3页
-
文摘
阐释赏识教育理念。分析在初中英语教学中融入赏识教育的重要性。提出赏识教育理念指导下的初中英语教学策略,即营造轻松、愉悦的课堂氛围,重视情感教育的融入,把课堂教学与生活紧密结合,合理把控赏识的度,分层设计教学,设计个性化的作业。认为教师在初中英语教学中融入赏识教育具有正面教学意义。
-
关键词
赏识教育
初中英语
英语教学
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-