联系学生实际,把时代的活水引入课堂——由教《小桔灯》想到的

我国著名语文教育家于漪曾经说过:教师要根据学生实际,因文解意,把时代的活水引入课堂。"根据学生实际,把时代的活水引入课堂",这就要求我们的语文教学,更加靠近学生的心理需要,进入一种和谐的圆满状态。以往,由于因袭了某些陈旧的观点,语文教学过于政治化,许多课文往往贴上政治的标签,而没有根据学生实际,注入时代的因素,结果把许多美文都变成了政治说教文。我在教《小桔灯》时,对此深有体会。在这篇文章中,教参上是这样确立主题的:

对海峡两岸合作实施海上救助的构想

1.海峡两岸合作实施海上救助工作势在必行 1.1 台湾海峡是我国海上运输的重要航道,也是渔业生产的重要水域。海峡水域的船舶活动极为频繁,其数量和密度随着两岸的经济发展和直接通航的实现,必将进一步增加。 1.2 台湾海峡是著名的风浪区,气象和海况条件复杂,且经常遭受台风袭扰,对航行船舶危害较大,是海难事故的多发水域。如何趋利避害,减少和避免海难事故造成的生命财产损失,保障海峡水域船舶的安全,一直是海峡两岸航运界同仁共同关注和亟待解决的问题。

西洋参喷施“垦易”生物肥料的生产效应

中美合资秦皇岛华杨生物肥有限公司生产的“垦易”活性生物有机肥，应用高新科技研制，产品畅销欧、美、东南亚等国家，经我所西洋参试验场1997年施用，确认植株生长发育、种籽产量、鲜参产量与对照比均差异显著，建议参业生产推广应用。

永平县白木瓜标准化栽培技术

通过对多年技术推广经验的充分总结,编写了永平县白木瓜标准化栽培技术,旨在为永平县"十二五"期间规划发展十万亩白木瓜基地建设提供技术支撑。