小学图书馆的数字化管理探微

书籍是人类进步的阶梯,是社会的重要组成部分。随着科学技术的发展,传统借阅模式已经无法满足人们的需求,于是图书馆开始走向数字化管理。本文主要阐述了小学图书馆数字化管理的一些策略,以供参考。

学校档案管理工作实践体会

本文结合工作实际,分析了学校档案管理工作的实践。内容包括:强化档案管理工作的标准化和规范化;增强档案管理的网络化;加强档案管理安全化。

别让爱的链条在文字里断掉——以《爱之链》为例谈情感渗透的策略

在阅读教学中,如何向学生进行情感渗透,使其获得人文滋养,这是语文教学的关键所在.在具体的实践中,常常有教师忽略对学生的情感渗透,单纯从字词句段来分析理解文本.这不但剥夺了学生体验文本的权利,也背离了语文教学的人文性特征.如何才能让学生获得语文滋养,从文本中感悟情感、升华情感,并提升其语文素养,这是阅读课堂教学中值得思考的问题.笔者根据自己在《爱之链》的教学实践,谈谈情感渗透的策略.

细读《负荆请罪》

手捧着和学生们一样的教科书,作为语文教师的我常常自问:教孩子什么?读课文、分析课文、完成配套习题……这些是语文教师经常忙碌着的事情。可是,教师陀螺一样转完之后,留下了些什么给学生呢?我是说,对他终身有益的、能点燃他学习语文热情的东西,似乎没有。那么,语文教师做的就是无用功,课堂上就是高耗低能,语文课就是不成功的。"留下语言、留下形象。

即兴习作涵养个性

“即兴写作”训练，关键是紧紧抓住写作大好时机。一是看学生感受的对象是否典型。见劲秋的落叶自然生悲，见芳春的柔条自然生喜；见四时更替自然叹逝，见万物丰富自然思纷。南方的小孩写起夏天的太阳和热浪比起北方的小孩写得自然精彩，而北方的小孩写起冬天的大雪和寒风比起南方的小孩写得自然透彻。二是看感受的对象是否引起学生普遍的兴趣。一位新老师的来到也许能荡起学生心中的涟漪，一次外出游乐也许能唤起学生非常的激情，一只昆虫突然飞来也许能引起学生分外的好奇，

呼盟鄂伦春旗麻疹暴发的流调报告

１９９８年５月１８日至６月３日呼盟鄂伦春旗诺敏镇发生麻疹８６例，宜里乡４２例，大杨树镇３例，共计１３１例。通过积极采取应急措施，控制传染源，保护易感者，隔离病人等，使疫情得到控制。通过本次麻疹暴发反映出计免工作者在主观、客观方面还存在着多种问题，需认...

《早》文本解读

《早》是苏教版五年级下册的一篇课文，主要讲了作者参观“三味书屋”的经过及产生的感想。但是，从文本语言来看，作者写作的着力点并没有放在对“三味书屋”这处景点的描写上，而是放在了通过游览“三味书屋”这一景点引发的对鲁迅先生深深的敬仰与怀念，

云南省盈江县人类免疫缺陷病毒亚型分布与流行重组特征

1989年在我国云南省德宏傣族景颇族自治州首次发现了146例HIV感染者,这一地区一直是受艾滋病影响的重灾区[1]。盈江县地处德宏傣族景颇族自治州以西,与缅甸接壤,这一个县级行政区HIV-1感染人数甚至超过了云南省某些地州级行政区感染人数的总和,且HIV各种亚型的病毒株在这一区域内传播并再重组.