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“两学一做”学习教育活动中开创民营企业党建工作新局面的思考
1
作者
杨在慧
《辽宁省交通高等专科学校学报》
2017年第3期37-40,共4页
随着我国改革的深入经济的发展,民营企业迅速崛起,与此同时民营企业党建工作越来越凸显重要,尤其,目前在全国上下开展"两学一做"学习教育活动中,更给党建工作注入了新的动力,以"两学一做"学习教育活动为契机,从加...
随着我国改革的深入经济的发展,民营企业迅速崛起,与此同时民营企业党建工作越来越凸显重要,尤其,目前在全国上下开展"两学一做"学习教育活动中,更给党建工作注入了新的动力,以"两学一做"学习教育活动为契机,从加强企业政工人员的认识能力、组织能力、综合协调能力、文字和语言表达能力和创新思维能力等入手,开启民营企业党建工作的新思路,新特点,新格局,是民营企业经营者和相关人员必须认真思考和解决的问题。因为,企业的思想政治建设工作是企业经济增长和人员稳定的基础,是企业发展的生命线。
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关键词
民营企业
党建工作
“两学一做”
创新
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职称材料
依托课外阅读教学提升小学生写作能力的策略探究
2
作者
杨在慧
《小作家选刊》
2023年第24期34-37,共4页
现阶段,课外阅读被广大教师普遍认为是提高学生语言表达能力的重要途径。然而,尽管教师认识到了这一点,但如何通过课外阅读教学助力学生更好地写作仍是困扰他们的一大问题。基于此,本文深入探讨了课外阅读与写作之间的内在联系,并提出...
现阶段,课外阅读被广大教师普遍认为是提高学生语言表达能力的重要途径。然而,尽管教师认识到了这一点,但如何通过课外阅读教学助力学生更好地写作仍是困扰他们的一大问题。基于此,本文深入探讨了课外阅读与写作之间的内在联系,并提出了依托课外阅读教学提升小学生写作能力的策略,以期帮助广大教师优化读写结合教学的模式,有效提升学生的语文核心素养。
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关键词
小学语文
课外阅读
阅读教学
写作教学
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职称材料
刍议读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用实践
3
作者
杨在慧
《小作家选刊》
2023年第19期30-33,共4页
在教育改革深化的背景下,小学语文教学更注重将阅读与写作融为一体,以培养学生的文本解读及思辨能力,提升学生对文章的分析和思考能力。在这种新的教学模式下,教师不仅要善于引导学生去感受、去理解、去体会、去模仿,还要注重指导他们...
在教育改革深化的背景下,小学语文教学更注重将阅读与写作融为一体,以培养学生的文本解读及思辨能力,提升学生对文章的分析和思考能力。在这种新的教学模式下,教师不仅要善于引导学生去感受、去理解、去体会、去模仿,还要注重指导他们画思维导图,使他们能够在阅读中逐渐形成自己的逻辑思维。这种教学方法不仅能提升学生的阅读与写作水平,还能全面提升学生的想象力和创造力,让学生多维度提升自己。因此,本文研究了读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用实践,以期对广大教师的教学工作有所启发。
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关键词
小学语文
读写结合
阅读教学
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职称材料
题名
“两学一做”学习教育活动中开创民营企业党建工作新局面的思考
1
作者
杨在慧
机构
锦州锅炉(集团)有限责任公司
出处
《辽宁省交通高等专科学校学报》
2017年第3期37-40,共4页
文摘
随着我国改革的深入经济的发展,民营企业迅速崛起,与此同时民营企业党建工作越来越凸显重要,尤其,目前在全国上下开展"两学一做"学习教育活动中,更给党建工作注入了新的动力,以"两学一做"学习教育活动为契机,从加强企业政工人员的认识能力、组织能力、综合协调能力、文字和语言表达能力和创新思维能力等入手,开启民营企业党建工作的新思路,新特点,新格局,是民营企业经营者和相关人员必须认真思考和解决的问题。因为,企业的思想政治建设工作是企业经济增长和人员稳定的基础,是企业发展的生命线。
关键词
民营企业
党建工作
“两学一做”
创新
Keywords
private enterprise, Party construction work, "Two Studies, One Action", innovation
分类号
D267.1 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
依托课外阅读教学提升小学生写作能力的策略探究
2
作者
杨在慧
机构
甘肃省临夏回族自治州积石山县希望小学
出处
《小作家选刊》
2023年第24期34-37,共4页
文摘
现阶段,课外阅读被广大教师普遍认为是提高学生语言表达能力的重要途径。然而,尽管教师认识到了这一点,但如何通过课外阅读教学助力学生更好地写作仍是困扰他们的一大问题。基于此,本文深入探讨了课外阅读与写作之间的内在联系,并提出了依托课外阅读教学提升小学生写作能力的策略,以期帮助广大教师优化读写结合教学的模式,有效提升学生的语文核心素养。
关键词
小学语文
课外阅读
阅读教学
写作教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
刍议读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用实践
3
作者
杨在慧
机构
甘肃省临夏回族自治州积石山县希望小学
出处
《小作家选刊》
2023年第19期30-33,共4页
文摘
在教育改革深化的背景下,小学语文教学更注重将阅读与写作融为一体,以培养学生的文本解读及思辨能力,提升学生对文章的分析和思考能力。在这种新的教学模式下,教师不仅要善于引导学生去感受、去理解、去体会、去模仿,还要注重指导他们画思维导图,使他们能够在阅读中逐渐形成自己的逻辑思维。这种教学方法不仅能提升学生的阅读与写作水平,还能全面提升学生的想象力和创造力,让学生多维度提升自己。因此,本文研究了读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用实践,以期对广大教师的教学工作有所启发。
关键词
小学语文
读写结合
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“两学一做”学习教育活动中开创民营企业党建工作新局面的思考
杨在慧
《辽宁省交通高等专科学校学报》
2017
0
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职称材料
2
依托课外阅读教学提升小学生写作能力的策略探究
杨在慧
《小作家选刊》
2023
0
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职称材料
3
刍议读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用实践
杨在慧
《小作家选刊》
2023
0
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职称材料
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0
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