巧妙运用信息技术 优化语文课堂教学

近年来,笔者着眼于小学生的持续发展的需要,根据儿童在小学阶段发现能力的发展特点,恰当合理地借助现代信息技术的辅助性功能,运用信息技术的双向性、交互性,探索了在学科教学中培养学生发现能力的培养策略。下面结合教学实践,谈谈在小学语文教学中运用多种教学媒体进行教学的一些电教手段。

浅谈信息技术课堂中学生学习能力的培养

在学校开设的众多课程中,信息技术是一门较新颖的课程,是信息时代公民进行终身学习不可或缺的工具和环境。学生对计算机的知识是很感兴趣的,而且参与意识极强。但却存在一个普遍现象,学生都特别想自己动手。