心理健康视角下高职院校辅导员学生管理工作策略研究

在高职院校的教育教学中,辅导员扮演着不可或缺的角色,因此需要加强对学生思想教育的的培养,并且需要注重对学习、生活等方面的教育,还需要注重学生多方面的需求,其中包括:心理健康、个人成长。随着社会竞争的加剧,大学生面临的心理压力越来越大,这给辅导员的学生管理工作带来了新的挑战,因此,从心理健康的角度审视高职院校辅导员学生管理工作具有重要意义。

父母心理控制下高职院校就业提档升级应对之策

随着毕业生数量的逐年递增,每年夏天都成为了历史上“最难就业季”,对学校而言,就业工作也变得越来越重要,如何提高毕业生就业质量,寻找就业工作提档升级的工作路径变得越来越重要。通过对就业工作的梳理可以发现,我们的视角往往多集中于社会和学校对就业问题的研究多集中于社会经济发展水平、高校专业设置、学校培养方案等方面,对大学生就业心理的讨论也更多在社会、学校、自身几个方面进行,对家庭尤其父母因素分析较少。因此本文从父母心理控制入手,研究高职院校就业提档升级的应对之策。

关于高职电子商务专业创新教学模式的建议

随着我国经济的稳步向前,相关部门越发重视教育的发展情况,高职院校招生规模的扩大无形中增加了毕业生的就业压力。电子商务需要强大的实践课程作为支撑,以此来更好的应对未来的职业岗位,对此在教学中必须要注重理论与实践的结合。本文将基于电子商务专业创新教学模式的必要性,分析当前在教学中存在的问题,并提出相应的创新措施,希望能增强教学效果,为高职院校电子商务专业的教师提供教学参考。

大学思政教育中传统文化的有效渗透研究

随着社会的进步与现代技术的发展,中华传统文化在培养学生素养与拓展学生知识中的教学地位逐渐提升。新时代教育改革的主要任务就是培养全面发展的学生,促进学生综合素质与学科素养的全面提升。继承并弘扬思政优秀文化是学生必须具备的重要素养之一,大学思政知识有着悠久的中华传统文化,因此大学思政教师应主动借助中华传统文化来开展大学思政教学,从而滋养大学生的思政素养。文章主要分析了中华传统文化在大学思政教学中的作用,并提出高效结合中华传统文化的有效策略,以期发展大学生的思政素养。

院系类微信公众号的建立与维护

随着移动互联时代的到来,微信公众号已经成为各个组织宣传,沟通的有效工具。各个高校也纷纷建立起自己的微信公众号。但一个微信公众号不能满足全校师生的需求,各个二级学院,系甚至专业也建立起自己的微信公众号。本文探讨了院系类微信公众号建立的好处,所能遇到的问题以及院系类微信公众号的建立经验。

经鼻蝶入路垂体瘤术后患者嗅觉障碍对生活质量影响的质性研究

探索内镜经鼻蝶入路垂体瘤术后嗅觉障碍患者的真实生活体验。方法:对9名经鼻蝶入路垂体瘤术后嗅觉功能障碍3个月及以上的患者作为本次研究对象,首先对其进行深度的谈话,在访谈现场做好录音和记录,继而选择现象学针对访谈收集的材料展开综合分析。结果:本次针对收集的的材料进行整合、划分以及总结和分析主要以以下三个主题为主:①术后对自我嗅觉障碍的压力感受;② 术后对嗅觉障碍的抱怨;③ 术后对嗅觉障碍的应对方式以及自我期待水平。结论:垂体瘤术后嗅觉功能障碍影响患者的生活质量,而在实际生活中,医务人员对术后患者嗅觉功能的康复关注度还不够高,需要给予患者更多嗅觉相关康复指导、心理疏导及社会支持,以期指导患者正确应对,提高患者生活质量。

康复护理对重症急性胰腺炎患者的干预效果

探究康复护理模式在重症急性胰腺炎应用效果。方法: 研究纳入对象均为急诊外科2020年8月4日至2021年8月4日收治重症急性胰腺炎患者,共计106例,依据外科收诊序号单双数分组,各53例,单数一组开展基础护理干预,设为基础组,双数一组开展康复护理干预,设为康复组。结果: 康复组抵触或拒绝护理病例少于基础组,依从性98.11%高于基础组(P<0.05);护理后2组患者自理能力、角色认可、社会价值及认知、情感状态等生活质量评分升高,康复组生活质量评分幅度大于基础组(P<0.05);出院时经自拟满意度问卷表,康复组持不满或讨厌态度患者1例,低于基础组病例,满意度98.11%,高于基础组(P<0.05)。结论:重症急性胰腺炎护理依赖性大,引入康复护理可满足患者预后转归需求,积极调动患者护理配合度,借助护患协作,提高患者护理认可度,为急性胰腺炎治疗增效。