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坚持开展劳动实践活动,促进学生素质的全面发展
被引量:
2
1
作者
杨天景
《学周刊》
2019年第21期121-121,共1页
张掖市综合实践学校自创办以来始终坚持对学生开展劳动实践活动教育。此项活动的开展既能培养学生善于动脑和勤于动手的习惯,又能陶冶学生的思想情操,还能培养学生的劳动习惯,更能增强学生的探索意识,从而达到促进学生素质全面发展的教...
张掖市综合实践学校自创办以来始终坚持对学生开展劳动实践活动教育。此项活动的开展既能培养学生善于动脑和勤于动手的习惯,又能陶冶学生的思想情操,还能培养学生的劳动习惯,更能增强学生的探索意识,从而达到促进学生素质全面发展的教育效果。
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关键词
劳动实践活动
意义
开展策略
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职称材料
如何引导学生进行探究性学习
2
作者
杨天景
《学周刊(下旬)》
2014年第12期204-204,共1页
探究性学习是一种积极的学习过程,主要指是学生在综合实践活动课中自己探索问题的学习。在综合实践活动课中可以通过巧设疑问、自主学习、利用现代教育技术、合作交流、体验挫折与成功的方式引导学生进行探究性学习来提高自主探究能力。
关键词
探究性学习
巧设疑问
自主学习
合作交流
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职称材料
题名
坚持开展劳动实践活动,促进学生素质的全面发展
被引量:
2
1
作者
杨天景
机构
甘肃省张掖市综合实践学校
出处
《学周刊》
2019年第21期121-121,共1页
基金
《基于核心素养的综合实践基地课程建设与研究》(省级立项)
文摘
张掖市综合实践学校自创办以来始终坚持对学生开展劳动实践活动教育。此项活动的开展既能培养学生善于动脑和勤于动手的习惯,又能陶冶学生的思想情操,还能培养学生的劳动习惯,更能增强学生的探索意识,从而达到促进学生素质全面发展的教育效果。
关键词
劳动实践活动
意义
开展策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何引导学生进行探究性学习
2
作者
杨天景
机构
甘肃省张掖市第一农业中学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第12期204-204,共1页
文摘
探究性学习是一种积极的学习过程,主要指是学生在综合实践活动课中自己探索问题的学习。在综合实践活动课中可以通过巧设疑问、自主学习、利用现代教育技术、合作交流、体验挫折与成功的方式引导学生进行探究性学习来提高自主探究能力。
关键词
探究性学习
巧设疑问
自主学习
合作交流
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
坚持开展劳动实践活动,促进学生素质的全面发展
杨天景
《学周刊》
2019
2
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职称材料
2
如何引导学生进行探究性学习
杨天景
《学周刊(下旬)》
2014
0
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