抑制共模噪声的SIW平衡馈电差分缝隙天线阵

提出一种利用差分天线在共模激励和差模激励下方向图不同来抑制共模噪声的方法,并基于该理论设计了6×6平衡馈电差分SIW缝隙天线阵进行验证。该天线由6个宽边纵向SIW缝隙天线子阵列组成。辐射缝隙被设计为只在差模激励下辐射,达到抑制共模信号的目的。每个天线子阵采用平衡差分馈电方式,使用两个1分6梳状功分器将6个子阵同时激励。整个天线使用标准PCB工艺加工,为了测试共模和差模激励,分别设计了带有180°相移的功分器和T型功分器用来生成差模和共模信号。在差模激励下,天线的最大增益为20.2d Bi,S11幅值小于-10d B带宽为7.2%(39.6~43.8GHz),在共模激励下天线的最大增益为10.1d Bi,在整个工作频段内S11幅值大于-7d B。仿真和实验结果验证了该结构的SIW缝隙天线对差模信号能够有效地辐射而对共模信号进行抑制。

中职体育教学中个性化差异对学生学习成效的影响研究

随着教学理念的转变,中职体育教学日益注重学生的个性化差异,然而,这些差异对学生的学习成效具有何种影响,又应如何有效地实施个性化教学策略,尚待深入探讨。本文首先对中职体育教学中的个性化差异种类进行了分类,包括身体素质、技能水平、学习风格和心理素质等。然后,深入分析了这些个性化差异对学生学习成效的具体影响,为个性化教学提供了理论支持。最后,提出了一套做好个性化差异教学以提升学生学习成效的策略,包括制定针对身体素质差异的个性化训练计划,设定技能水平的分层教学方法,根据学习风格实施多元化的教学模式以及利用心理辅导提升学生的心理素质等,以期对实际教学有所帮助。

X波段宽带电子侦察线性阵列天线设计

介绍了X波段宽带电子侦察线性阵列天线设计方法,首先介绍线性阵列波束合成,然后给出仿真与实测结果,随后对结果进行分析,最后根据测试结果以及仿真结果得出结论。仿真结果显示天线性能良好,通过测试数据可以得出16个通道的副瓣电平在-15dB左右,通过计算所得0°移相和实际移相基本相吻合,以实测数据画出的天线波束图满足要求。