解析苗族舞蹈体现的地域文化内涵

苗族舞蹈动作精彩、丰富,充满了古朴、粗放、山野之美。苗族人民将民族的真、善、美用舞蹈的形式表达的淋漓尽致。苗族舞蹈受苗族巫文化、历史文化的影响,蕴含了丰富的地域文化,如祭祀、打猎、农耕、服饰等等,演绎了当代的原生态舞蹈,深受当代人的喜爱和追捧。本文通过对苗族地域特点、文化特点的分析、研究,进而探讨苗族舞蹈中地域文化的内涵,以求对苗族舞蹈更深入、更清晰的认识,促进苗族舞蹈艺术的发展、发扬。

苗族舞蹈的审美特征探究

本文主要分析了一种宝贵的中国艺术财富,苗族传统舞蹈当中的审美文化特征。首先分析了苗族舞蹈当中所具备的传统文化审美,随后从阳刚雄浑、阴柔传情以及狰狞庄严等角度,联系一些苗族舞蹈范例分析了苗族舞蹈独特的艺术审美特征,并且对苗族舞蹈的审美特征之价值进行概括性的思考,希望对于苗族舞蹈的审美特征能够有进一步认识。

口传身授教学法在舞蹈教学中的重要性

随着时代的发展，我们的教学方法也面临着新的改革。因为舞蹈教学的特殊性。所以长期以来一直以“口传身授式”教学法为一种重要的教学方式。教育界批评“注入式教学法”（填鸭式教学法），提倡“启发式教学法”时，舞蹈界“口传身授”这一传统的舞蹈教学方法也受到怀疑。甚至被置于“注入式”之列。其实，经过科学地分析和研究当代舞蹈教学方法并对未来进行一番预测，就会发现“口传身授”并非专属“注入式”。它同样可以是“启发式”的一种教学方法，它是符合舞蹈教学特有规律的。

原生态苗族舞蹈进课堂的意义

苗族是中国的少数民族,但其历史悠久,人口量在我国民族中排行第四,关注苗族人民的生活水平,重视苗族文化的文化保护是促进中国各民族平等、民主、互助发展的前提。苗族人民能歌善舞,在苗族几千年的发展中,苗族人民用歌舞反映自己的实际生活,表达自己的美好愿望,形成了具有苗族特色的苗族舞蹈。苗族舞蹈是人类非物质文化遗产的典型代表,如何在当代教育中传承和发扬苗族舞蹈文化,是现今舞蹈教育学者关心的重点问题。本文立足于苗族舞蹈的发展现状,分析了将原生态苗族舞蹈引入高等院校课堂的重要性,旨在能够促进原生态苗族舞蹈课堂教学的发展,加强对苗族舞蹈文化的传承和发扬。

全球外国直接投资的发展趋势

随着经济全球化和地区经济一体化进程的加快，外国直接投资对各国、各地区乃至全球经济的作用和影响愈益加重。据联合国统计，外资在各国资本构成中的比重不断增加，发达国家已达25％，发展中国家为13％。从外资存量占国内生产总值的比例看，发达国家为21％，发展中国家则高达31％。外资已成为拉动各国经济增长的主要杠杆之一。但外国直接投资的发展轨迹不是直线式，而是曲折的，有时会发生大的起落。

当前全球外国直接投资的特点与前景

根据联合国贸发会今年1月公布的报告，2007年全球外国直接投资（FDI）连续四年保持增长，达到1．5万亿美元并超过了2000年的最高水平。报告显示，中国排名虽稍有下降，但依然是发展中国家中吸引外资最多的国家。全球外国直接投资在保持快速增长的同时，其投资流向、政策与分配格局均呈现出新的特点，

中国特色社会主义发展道路彰显优越性

20世纪80年代以来，西方新自由主义学家力图通过多种途径用他们的经济理论来影响中国改革，中国也有一批经济学家试图从中寻找经济改革的理论依据和政策措施，不可否认的是，新自由主义思潮曾经在中国风行一时。近些年来，中国学界开始批判与反思新自由主义，并且得到中央的支持。当前，中国正处于全面建成小康社会和全面深化改革的关键时期，加快转变经济发展方式、实现经济社会科学发展，更要旗帜鲜明地抵制和排除新自由主义思潮的干扰。

《雲裳足尖》中苗族锦鸡舞的创作技法研究

为贯彻落实习近平总书记关于文艺事业工作的系列重要讲话精神,坚持以人民为中心的创作导向,坚定文化自信,自觉承担“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务,推动黔东南州文艺创作生产,提升黔东南文艺精品传播力和影响力,繁荣发展社会主义文艺事业。因此,为了把苗族优秀文化推向世界,用最具有苗族特色的锦鸡舞和西方芭蕾舞融合,创造耳目一新的作品,从而让更多的人了解美丽的黔东南,了解我们灿烂的民族文化。本文以舞蹈《雲裳足尖》为例,对苗族锦鸡舞创作技法展开研究。

对城区政府机关经济信息工作的思考

一个城区的政府是一个城区经济发展的领导者和中观管理者(又称经济调节者),社会主义市场经济体制的建立对它有新要求;作为大城市一个城区,根据“两级政府,两级管理”的管理模式,对它有高要求;发展是硬道理,一个地区的企业和百姓对当地政府都寄于厚望,城区政府又面临着地区间的合作和竞争。城区政府领导机关怎样转变职能,提高经济管理能力,是一个迫切而重要的问题。现代社会中,经济信息是经济发展的重要资源。

大学舞蹈专业的教学现状与优化探索

随着我国经济发展和社会文化的不断进步,舞蹈这一艺术形式也得到了一定的发展,成为了艺术繁荣、艺术发展、艺术传承过程中的重要组成部分。尤其是现如今舞蹈延伸之下的影视表演、戏剧表演、舞蹈表演盛行,更使得舞蹈专业学习成为了“香饽饽”。相对应的,舞蹈表演形式、表演内涵、艺术形态也在发生变化,社会和行业对于舞蹈专业人才的需求也在不断提高。大学舞蹈专业作为培养舞蹈专业人才的摇篮,其教育教学目标就是为社会输出大量专业能力强、舞蹈素养高、综合素质高的舞蹈艺术人才。但是,尽管舞蹈这一艺术存在时间久远,且我国舞蹈表演艺术一直处于发展之中,但是由于舞蹈千变万化,且对于学生的身体素质和舞蹈功底要求较高,所以大学舞蹈专业教学挑战较高。本文就大学舞蹈专业教学现状作为切入,重点分析了大学舞蹈专业教学现状的优化思路。

中美贸易摩擦逐步升级

随着中国经济崛起的速度加快,美国全球战略中削弱和抑制中国的因素将更多地转向经贸领 域。中美两国之间发生的贸易争端是不可避免的,今后还会长期存在。

驻疆某部19例社区获得性肺炎流行的临床分析

社区获得性肺炎(community acquired pneumonia,CAP)又称医院外肺炎,是指在医院外罹患的感染性肺实质(含肺泡壁,即广义上的肺间质)炎症,细菌、真菌、衣原体、支原体、病毒、寄生虫等病原微生物均可引起CAP,其中以细菌性肺炎最常见。CAP通常急性起病,发热、咳嗽、咳痰为最常见的临床症状[1]。我国发生多起经呼吸道传播的暴发传染病疫情,波及面广,传染性强。2018年本院集中收治了一批突发呼吸道感染的军人患者,根据临床症状及实验室检查、影像学特点均诊断为社区获得性肺炎。

论基于表演意识的大学舞蹈教学

在表演意识的培养过程中,大学舞蹈教师要把握好对学生的引导,特别是对于各种动作细节的体会,注重把抽象的表演意识转化为具体的舞蹈教学。教师在学生进行表演时,要引导学生多体会舞台表演艺术并培养形体的美感,从而适应舞台与具体的舞蹈作品,把表演意识融入到舞蹈表演过程中。

复方甲氧那明联合布地奈德治疗感染后咳嗽的效果分析

研究用复合制剂复方甲氧那明和吸入布地奈德治疗感染后咳嗽的效果。方法:110例上感后干咳病人,以随机性区分方法为观察组和对照组,每组55人。观察各组病人口服复合制剂复方甲氧那明和吸入布地奈德治疗,各对照组的病人仅吸入布地奈德雾化治疗。并比较了二组病人的干咳症状评分、药物治疗效果、药物的安全性。结果:在治疗前,两组病人白天、夜间的干咳症状评分均小于在该组药物治疗后。同时各观察组病人均小于对照组,差异存在统计价值(P<0.05)。观察组病人治愈的最高效率为96.4%(53/55),对照组为81.8%(45/55),差异也具有统计学含义(χ2=4.583, P=0.032,P<0.05)。2组药物副反应发病率的差异没有统计价值(χ2=0.082, P=0.775,P>0.05)。结论:口服复合制剂复方甲氧那明,同时吸入布地奈德治疗上感后的干咳病人有明显效果,其安全系数也较高。

原创舞蹈作品《红军来过我家乡》的结构分析

当年,红军长征路上经过黔东南地区,留下了许多可歌可泣的感人故事。这片红色的土地见证了当年红军报效国家的决心,也凝聚了当代人民勿忘历史、建设祖国的决心。走红军曾走过的路,让长征精神激励着当代人不断前行。