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实践化学新课程的几点体会
被引量:
1
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作者
杨天焕
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2008年第10期41-42,共2页
随着教改的不断深入,新课程越来越显示出其强大的生命力,无论在知识体系的编排上,还是在版本的设计上,化学新教材都有着老教材无可比拟的优越性。在新课程实施的这段时间里,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理...
随着教改的不断深入,新课程越来越显示出其强大的生命力,无论在知识体系的编排上,还是在版本的设计上,化学新教材都有着老教材无可比拟的优越性。在新课程实施的这段时间里,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,重新审视那些曾经被视为经验的观点和做法。对比老教材,化学新课程确实在许多方面都存在优越性,至少它在促进学生能力的发展方面存在以下几大优点。
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关键词
化学新课程
实践
新课程实施
知识体系
教学思想
学生能力
优越性
老教材
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题名
实践化学新课程的几点体会
被引量:
1
1
作者
杨天焕
机构
三门县亭旁中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2008年第10期41-42,共2页
文摘
随着教改的不断深入,新课程越来越显示出其强大的生命力,无论在知识体系的编排上,还是在版本的设计上,化学新教材都有着老教材无可比拟的优越性。在新课程实施的这段时间里,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,重新审视那些曾经被视为经验的观点和做法。对比老教材,化学新课程确实在许多方面都存在优越性,至少它在促进学生能力的发展方面存在以下几大优点。
关键词
化学新课程
实践
新课程实施
知识体系
教学思想
学生能力
优越性
老教材
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
B023 [哲学宗教—哲学理论]
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作者
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实践化学新课程的几点体会
杨天焕
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2008
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