小学英语学困生辅导案例及启示

学困生的问题困扰着每一个英语老师。本文以笔者自己的经验结合教育学和心理学知识对一些个案进行了分析,从而得出了一些辅导学困生的方法。

补白在小学英语对话教学中的运用初探

小学英语教材中存在对话文本内容简单、不够生动、缺少情境的情况。针对上述情况,补白不失为一种有效的办法。补白不仅能丰富对话内容、增加话轮,更能提高学生的学习兴趣,在对话教学中体现英语课程的工具性和人文性,从而提高对话教学的实效。

在对话课的拓展环节提高学生对话交际性的实践

目前的许多对话课上,学生的对话活动经常不符合生活实际,不具有交际性,给人的感觉就是在表演。这样的对话练习对于提高学生的语言运用能力没有帮助。在对话课的拓展环节采取一些措施,让学生在真实的情境中感知、体验所学语言,能够有效提高学生对话的交际性。