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中学语文讲读教学改革的一种新趋势
1
作者
王楚玉
杨委全
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1984年第2期94-96,共3页
语文课的讲读教学,一般都包含着语言因素、思想内容和写作方法这三个方面的教学内容。这三者的关系是怎样的呢?从作者写作的角度来说,宣传他的思想内容是目的,采取最有效的写作方法是手段,选用最恰当的语言因素是工具,这是从古至今都如...
语文课的讲读教学,一般都包含着语言因素、思想内容和写作方法这三个方面的教学内容。这三者的关系是怎样的呢?从作者写作的角度来说,宣传他的思想内容是目的,采取最有效的写作方法是手段,选用最恰当的语言因素是工具,这是从古至今都如此的,除了少数形式主义的游戏文字之外。
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关键词
写作方法
讲读教学
语言因素
思想内容
新趋势
中学语文课
读写训练
语言特点
词句
项链
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职称材料
题名
中学语文讲读教学改革的一种新趋势
1
作者
王楚玉
杨委全
出处
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1984年第2期94-96,共3页
文摘
语文课的讲读教学,一般都包含着语言因素、思想内容和写作方法这三个方面的教学内容。这三者的关系是怎样的呢?从作者写作的角度来说,宣传他的思想内容是目的,采取最有效的写作方法是手段,选用最恰当的语言因素是工具,这是从古至今都如此的,除了少数形式主义的游戏文字之外。
关键词
写作方法
讲读教学
语言因素
思想内容
新趋势
中学语文课
读写训练
语言特点
词句
项链
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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作者
出处
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1
中学语文讲读教学改革的一种新趋势
王楚玉
杨委全
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1984
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