数字化建筑设计模式与应用

为了解读当代建筑不断地从模糊性、静态性逐渐转向可以超越视觉的想象性、动态性这一趋势,采用总结归纳的方法研究当代建筑呈现出多样性的本质因素。结果表明:建筑外部形体及内部功能呈现纷繁变化的原因是由于在设计过程中运用了数字化设计中的衍生式设计、性能驱动式设计以及更高层次的一体化设计方法得以实现的。结合建筑实例加以分析,能够较为直观地阐述现代建筑多样形体产生的过程,可以为建筑设计人员更好地实现设计效果提供借鉴与参考。

矿业废弃地空间环境修补对策探索——以阜新市海州露天矿废弃矿区治理为例

在我国快速推进城市化进程的形势下,矿业废弃地已成为矿业城市发展过程中必须面对的特殊地貌。该文以阜新市海州露天矿废弃矿区的更新情况为例,探讨其空间环境修补对策,从整体区域发展、功能更新、原真性保护、生态环境修复等方面提出具体策略。

突出行业特色的机械综合实验装置的设计与应用——以“设计与测量”综合实验为例

新一轮科技革命和产业变革对我国机械专业人才的培养提出了新标准和新要求。以知识传授为本位的传统课堂导致学生缺乏综合工程素质,需要形成以能力、专业素养培养为本位的新型教学模式。为应对这种新变化,沈阳建筑大学机械电子工程实验室秉承新工科建设理念,根据机械专业学科特点,以实验课程为抓手,开展了综合实验课程改革,逐步构建起行业特色鲜明的综合实验课程体系,培养学生解决复杂工程问题和创新的能力。文章以综合实验之一,“设计与测量”为例,详细介绍了综合实验的改革思路和实施路径。传统机械实验存在课程不成体系,教学内容与工程实际脱节,实验设备自主研发占比少等问题。针对传统实验存在的问题,该综合实验以经典教学模型轴系为载体,以产品解决方案为主线,重构课程体系,在课程框架搭建、实验台研发、产学研协同育人方面进行了大量的探索与实践。经过3年的教学实践,学生在课程设置、毕业设计环节中的综合应用能力有一定提升,综合实验教学效果良好。

智慧校园基础平台与管理服务系统建设思考

国家与高等院校联合提出互联网时代的智慧校园建设,针对智慧校园的快速发展,创建智慧校园基础平台与管理服务系统的意义与价值在于强化高等院校的文化建设、加强基础设施、提升智能管理和完善校园公共治理。高等院校智慧校园建设刚刚起步,信息数据标准不统一,信息孤岛问题严重;管理系统集成化程度差,智能化功能运行效率低;校园建设规划设计不到位,制度建设保障机制不完善。因此,构建智慧校园基础平台与管理服务系统,为建设优质智能数据中心打基础;旨在建立个性化人才培养体系、搭建智能型科学研究平台、完善高效率日常管理模式和提升便捷式生活服务水平为目标;共享统一标准数据,构建统一信息平台,建立移动门户系统和完善校园智慧管理基础平台与管理服务系统建设;以解决信息孤岛问题,全面实现智能校务数据共享,助力和支撑未来大学信息化发展。

本科人才培养方案课程体系结构优化研究——以辽宁省某理工类本科高校为例

针对理工类高校培养方案课程体系趋同化严重,呈现出人才培养模式单一,重理论轻实践,输出的人才"眼高手低"的现状;采用了对多所高校进行实地调研、深入走访的方法;分析该校人才培养的定位及培养目标,目前课程设置的情况及理论课与实践课的占比情况,培养输出的人才暴露的专业性问题;提出了明确培养目标、凸显专业优势、优化课程结构、强化实践教学的建议,为人才培养方案课程体系的研究提供一定参考。

新形势下建筑类高校本科人才培养方案体系研究

基于对建筑类高校本科人才培养方案体系的研究,从公共课学时过多、学分过高、培养目标不明确、创新程度不高等方面分析了建筑类高校本科人才培养方案体系的构建现状。阐述了建筑类高校本科人才培养方案体系的构建思路及构建标准,以期推进建筑类高校本科人才培养的高质量和科学化。