交通服务专业群建设内涵和要素研究——以云南旅游职业学院为例

在《“十四五”现代综合交通运输体系发展规划》和“提质培优”背景下,本人深度挖掘云南旅游职业学院交通服务专业群建设内涵以及组群逻辑;文章从人培、课程、教材、教师、实践、技能、服务七个要素进行充分研究并提出四个建设路径,为进一步推进云南省交通服务专业群建设提供一定的理论要素。

如何提高空中乘务专业面试成功率的探析

纵观我国民航产业的发展现状,各大航空公司对人才选择的各项条件限制以及对职业岗位必须具备的素质培养等要求更加理性与规范,从而导致现在大量的空中乘务专业的学生学习完专业知识后面临着面试不上航空公司的大难题,所以本文就空乘专业的学生为什么面试不上的原因进行了分析从而提出了提高面试成功率的方法。

空中乘务专业学生学习面试技巧课程的必要性——以云南旅游职业学院空中乘务专业为例

我国航空业较世界而言起步较晚,在航空国际化人才的培养方面显得薄弱,人才培养难以适应与满足快速、高度、国际化发展的航空业所需。各大航空公司对人才选择的各项条件限制以及对职业岗位必须具备的素质培养等要求更加理性与规范,从而导致现在大量的空中乘务专业的学生学习完专业知识后面临着面试不上航空公司的大难题,所以本论文通过前期的市场调研和问卷调查为基础,探究合理的面试技巧课程资源建设方案,提出空中乘务专业学生学习面试技巧课程的必要性。

如何应对航空面试中面试官的提问

本文通过对航空面试官问题进行总结归类,帮助考生找到应答技巧,从而探索出应对面试官提问的技巧。

基于真项目、真流程、真岗位的客舱安全管理与应急处置课程研究——以云南旅游职业学院为例

在云南省高职院校教师教学能力比赛背景下,本文以云南旅游职业学院为例,充分对空中乘务专业的《客舱安全管理与应急处置》这门课程从教学整体设计、教学实施过程、学生学习成效、教学特色创新和教学反思改进五个方面开展课程研究。基于空中乘务员流程型岗位真实工作任务,优化“新三真”教学内容,制定“新三融”教学策略,将“三阶四步五度”贯穿教学流程,实现学生学有所得、学有所获、学有所为。Under the background of teachers’ teaching ability competition in higher vocational colleges in Yunnan Province, this paper takes Yunnan Vocational College of Tourism as an example to fully study the course “Cabin Safety Management and emergency Response” of air crew service major from five aspects: overall teaching design, teaching implementation process, student learning effect, teaching characteristics innovation and teaching reflection improvement. Based on the real work tasks of flight attendants’ flow-based positions, the teaching content of “new three truths” is optimized, the teaching strategy of “new three integration” is formulated, and the teaching strategy of “three steps, four steps and five degrees” is implemented throughout the teaching process to realize that students learn something for achieving knowledge, attaining skills, and making a meaningful impact.

空乘人员礼仪姿态实训课教学设计研讨

针对空乘人员礼仪姿态实训课存在的教学问题,提出以工作导向和职业技能为引导的教学设计。该教学设计通过一系列科学合理的体能训练,发挥学生的能动性作用,让学生自主设计情景并有效展示礼仪姿态,配合强化工作导向为主的客舱安全演示,从而达到培养学生综合能力的目的。